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当今形势下，高职院校是为社会和企业培养应用型人才的专业渠道，随着经济的发展，产业调整与转型升级都对高职院校的人才培养提出了新要求。现代学徒制人才培养模式以“产教结合、工学合一”为理念，重构课程体系建设，校企合作建设双导师队伍，将学校、企业双双纳入人才培养机制中来，为学生提供了更加通畅的求职道路，实现了政府、学校、企业、学生多赢的局面。