【摘 要】
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＜正＞随着时代的发展，许多学校的教学条件都在逐年提高，美术课堂教学除了在教室里开展，还让学生走出学校，到博物馆、美术馆中参观、授课，进行现场临摹。陕西省西安市西咸新区秦汉中学（以下简称“我校”）开发的“中外博物馆”课程囊括了地方传统文化博物馆、当代美术作品展、西方著名博物馆三方面内容，教师带领学生近距离感受艺术的魅力，学习不同文化的精髓，掌握大师的绘画技法，感悟大师艺术创作的精髓，临摹大师的经典作
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＜正＞随着时代的发展，许多学校的教学条件都在逐年提高，美术课堂教学除了在教室里开展，还让学生走出学校，到博物馆、美术馆中参观、授课，进行现场临摹。陕西省西安市西咸新区秦汉中学（以下简称“我校”）开发的“中外博物馆”课程囊括了地方传统文化博物馆、当代美术作品展、西方著名博物馆三方面内容，教师带领学生近距离感受艺术的魅力，学习不同文化的精髓，掌握大师的绘画技法，感悟大师艺术创作的精髓，临摹大师的经典作品。该课程不但能够丰富学校的教学资源，还能够有效发挥学生的主观能动性，缓解学生的学习压力，开阔他们的艺术视野，在与艺术的真切接触中，
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将结构化交流网格、概念图、概念转变文本和预测-观察-解释等概念转变策略应用于生物学教学过程中，并列举相应的实例以期帮助学生实现概念转变，提高教师课堂效率，发展学生生物学学科核心素养。
目的评价金水宝胶囊治疗慢性肾脏病（chronic kidney disease,CKD）3～5期的疗效,为指导临床实践提供更好的循证医学依据。方法计算机检索PubMed、the Cochrane Library、Embase、CNKI、重庆维普、万方数据、中国生物医学文献数据库中2007年1月1日至2019年12月31日发表的所有金水宝胶囊治疗CKD的随机对照试验,排除不符合要求的文献后,对纳入研
＜正＞带状疱疹（HZ）是由潜伏性水痘带状疱疹重新激活引起的,终生发病率为30%。疼痛是带状疱疹最常见和最令人虚弱的后遗症。带状疱疹后遗神经痛（PHN）的定义是带状疱疹皮疹发作后持续三个月以上的慢性疼痛。在30%的患者中,这种情况会持续一年以上。该Meta分析旨在阐明脉冲射频（PR）减轻带状疱疹后遗神经痛症状的疗效。这篇综述纳入了关于PHN患者的随机对照试验,这些试验将脉冲射频组与对照组的结果进行了
＜正＞引言随着全球化进程的发展,英语教学的国内外大环境发生了巨大的变化。英语教学作为当下国内英语学习的主要手段,担负着为国家培育大批跨文化交际人才的时代使命。1.中国文化融入高中英语教学存在的问题1.1教师问题（1）教师自身文化储备不足教师自身文化素养欠佳是制约中国文化教学开展的重要原因。教师自身中国文化储备不足,外加缺少主动积累特色词汇的意识,导致中国特色词汇对应的英语表达缺失严重。
乡村振兴战略全面展现了对乡村问题的重视。近几年来，我国乡村振兴提升进度逐渐加快，各区乡镇地区基本条件、天然矿物质资源情况、社会日常生活等多个层面存有很大差异性。在传统类型的乡村景观规划设计和迭代更新过程中，主要是针对乡镇文化特色景观实行高效分类，对乡镇文化特色景观空间转化情况，包括发展约束力展开了研究。全面集中成立了更多具有表现综合能力的文化特色景观，然而却在不同程度上忽略了乡镇多元化与社会化特点
针对数值修正算法在定频干扰下出现修正结果不理想的情况，提出了一种基于牛顿迭代法的修正算法；根据时域载荷识别方法推导了SISO修正算法的理论模型，该算法采用步步修正的方法，使每一时刻的识别结果更加精确，有效提高了修正的精度；通过有限元仿真将二分法数值修正算法、变区间数值修正算法与基于牛顿迭代法的修正算法的修正结果进行对比。仿真结果表明，基于牛顿迭代法的修正算法不仅克服了定频干扰下修正不理想的问题，还
＜正＞【设计理念】大观念，在本文中指的是对单元核心理念或价值观的高度提炼，基于这一理念或价值观，学生通过学习，完成对单元主题的建构，生成深层次认知，并最终将大观念转化为真实生活中的行为准则。在小学英语单元教学中，教师宜将大观念作为上位的指导思想，确立每课时的中、小观念，设计统一性、关联性、递进性和互补性的单元教学活动，从而帮助学生形成系统的单元知识结构，建构正确的价值观和行为准则，进而发展英语学科
经济社会、信息社会的快速发展，集团公司财务信息化也成为必需的管理工作路径，并推进财务工作进入高效高质、数据共享的新格局。文章将阐释集团公司财务信息化建设意义及原则，分析并深入探讨大数据时代集团公司财务信息化中的问题及对策，以期能为大数据时代集团公司财务信息化发展、健康高效发展提供协同助力。
为了探索建立新型有效的城市公用事业类国企绩效考核机制，本文首先分析回顾国有企业绩效考核的发展历程和改革背景、分析市政公用事业类国企的特点和建设思路，在此基础上构建市政公用事业类国企的绩效考核机制，再以供热类国有企业为例进行示范应用，最后对市政类国企考核机制的结果应用和后续完善进行总结。