【摘 要】
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基础教育信息化是我国教育信息化全面发展的基础,更是推动和提升全民教育的起始环节。我国中部地区是教育大省聚集,如何在教育信息化发展大趋势下实现教育大省向教育强省的转
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基础教育信息化是我国教育信息化全面发展的基础,更是推动和提升全民教育的起始环节。我国中部地区是教育大省聚集,如何在教育信息化发展大趋势下实现教育大省向教育强省的转变,成为中部地区基础教育信息化发展的重要方向和目标。洛阳市作为中部典型的副中心城市,近年来正在积极利用信息技术实现义务教育优质均衡发展。本文以洛阳市中小学为实例,通过问卷调查法、访谈法、实地观察法,调研其基础教育信息化建设现状,较为全面地呈现了其在基础建设、数字化教育资源应用、教育管理信息化以及教育信息化保障措施等方面发展情况,旨在理清我国中部地区教育信息化发展过程中存在的一些共性问题。并针对洛阳市中小学数量较多的3个区(县)教育信息化调查结果进行了量化分析,并以此提出措施建议。
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