高职院校“形势与政策”课的内涵式教学探讨

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高职院校“形势与政策”教育改革创新的关键在于教师,包括教师教学修养、教师教学思维、教师理论水平等方面。教学修养,要求教师回归教学本真,淡化工具意识,切实了解学生的内在需要;教学思维,要求将旧式的以多样化、外延式为主体的教学转变为以围绕实现教学目标为主要内容的内涵式新式教学;理论水平提升则是教师内涵提升的主要内容和应有之义。 The key to innovate the education reform of “Situation and Policy” in higher vocational colleges lies in the teachers, including the teaching and training of teachers, the teaching thinking of teachers and the theoretical level of teachers. Teaching and cultivation, teachers are required to return to the true nature of teaching, to desalinate the sense of tools, to effectively understand the inherent needs of students; teaching thinking, requiring the old diversified, epitaxial-based teaching as the main content around the realization of the teaching content New teaching; theoretical level to enhance the content of teachers to enhance the content and proper meaning.
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