【摘 要】
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在幼儿时期,对儿童发展影响最大的是家庭,所以家园共育已成为推动幼儿素质教育最值得重视的问题。那么如何实现家园共育呢?我认为幼儿教师主要掌握以下三项技能。一、与家长
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在幼儿时期,对儿童发展影响最大的是家庭,所以家园共育已成为推动幼儿素质教育最值得重视的问题。那么如何实现家园共育呢?我认为幼儿教师主要掌握以下三项技能。一、与家长进行双向沟通的技能实现家园共育,需要幼儿教师以幼儿为中心,进行经常性的双向沟通。在沟通时,教师要注意以下几点:(1)了解家长。由于职业、性格、文化水平等因素的不同,家长的教育观念和教育方法也不尽相同。这就需要教师深入了解家长,以便有针对性地与家长沟通。例如,多数家长都愿意让孩子与同伴游戏,但在现实生活中,有
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