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低年级的数学教学，是以形式多样，富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息的，因此要求学生必须学会看图、读图，搜集有关的数学信息，有助于学生理解基本的数学概念；在教学过程中可以结合学生在幼儿园中已有的看图经验，引导学生对图意进行有序的描述，这对于弄清算理，解决问题可以起到很大的作用。
浅谈学生数学读图能力的培养
【摘 要】
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低年级的数学教学，是以形式多样，富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息的，因此要求学生必须学会看图、读图，搜集有关的数学信息，有助于学生理解基本的数学概念；在教学过程中可以
【机 构】
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重庆市涪陵区增福乡初级中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年44期
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