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阅读是一个人基本的学习能力，也是儿童精神成长的重要途径。《语文课程标准》提出：“应培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本书。”为了让一年级的孩子们早日进入阅读的状态，我探索“悦读”之路。在一、二年级，我重点从“起、承、转、合”四个方面入手来培养孩子阅读的兴趣。