【摘 要】
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作业是课堂教学的延续,批语是教师对学生学习过程的认可和评价。好的作业批语有很大的感召力,能够发挥导向作用、激励作用、教育作用,激发学生学习数学的兴趣,坚定学生学习好
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作业是课堂教学的延续,批语是教师对学生学习过程的认可和评价。好的作业批语有很大的感召力,能够发挥导向作用、激励作用、教育作用,激发学生学习数学的兴趣,坚定学生学习好数学的信心。从而促进学生自我提高,全面和谐地发展。
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