【摘 要】
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以中国知网收录的2917篇来源于中文核心期刊、CSSCI期刊的文献为样本,运用文献计量学方法,借助CiteSpace软件,对样本的发文量、作者、机构、关键词、研究趋势进行分析。研究
【基金项目】
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2017年广西哲学社会科学规划研究课题“‘全面二孩’政策下学龄人口变动对广西基础教育资源配置的影响与对策研究”(项目编号:17FRK001);2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“人口社会学视野下的广西学前教育资源配置研究”(项目编号:2018KY1255)的成果
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以中国知网收录的2917篇来源于中文核心期刊、CSSCI期刊的文献为样本,运用文献计量学方法,借助CiteSpace软件,对样本的发文量、作者、机构、关键词、研究趋势进行分析。研究热点集中在幼儿教师、学前教育公平、学前教育质量、学前教育改革;学前教育的研究成果在2010年之后大幅增加,核心作者群体明显,研究机构以师范类大学为主,作者间、机构间合作有待加强,研究范围不断扩大,研究内容具有传承性。
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