【摘 要】
:
在开展小学数学教学的过程中,信息技术的有效利用对提高学生的数学学习,对提高课堂教学的效率与效果都发挥了积极的作用.而作为小学数学教师,应该注重信息技术的有效利用,通
【机 构】
:
江西省鄱阳县双港镇中心学校 333100
论文部分内容阅读
在开展小学数学教学的过程中,信息技术的有效利用对提高学生的数学学习,对提高课堂教学的效率与效果都发挥了积极的作用.而作为小学数学教师,应该注重信息技术的有效利用,通过多媒体、电子白板等技术的运用,为学生构建良好的学习氛围,加强学生的学习兴趣,促进学生主动学习,最终为学生学习能力的提高,教学质量的发展打下坚实的基础.
其他文献
如何做好小学与初中英语教学的衔接是英语教学尤其是初中英语教学必须面对的问题.本文主要探讨从“一走、二提、三培、四改”四个方面做好初一英语与小学英语的衔接.
班主任在工作中,要用心用情在一点一滴,遇到问题勤动脑;遇到难处要动情;遇到沉默敢动口;遇到调皮会静思;遇到矛盾能静心;工作过程有静悟.
苹果一直是北方人喜爱的水果,高品质的苹果口感好,营养足,很受人们的喜爱.营养价值非常丰富,给农民带来了较高的经济效益.合适的气候条件,适宜的土壤酸碱度,科学的管理技术,
专业教师转型是中职学校面临的一个比较普遍的问题,本文试图从一个中职专业转型教师的视角来分析中职专业教师转型过程中遇到的问题并探讨解决这一问题的对策.希望专业转型教
中职学校主要为社会输送技能型人才,在教育教学中要关注对学生职业能力的培养,促使学生就业能力实现提升,从而适应社会发展需求.英语作为中职教育中的一门重要科目,教师在开