以少胜多 深层挖掘——例谈课本素材的“一材多用”

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每年高考结束,阅卷老师面对众多的考场作文,总会情不自禁喟然长叹:材料匮乏,苍白无力!毋庸讳言,当代中学生课业负担过重,他们长时间沉溺于题海之中,阅读面相当狭窄;再加上不少考生不善于灵活运用课本素材,这就严重桎梏了他们的思维空间,写起文章来自然就力不从心,只能望题兴叹!其实,在中学教材里,就有大量生动的作文素材,只要我们善于变通,就可以一变十,十变 Every year, when the college entrance examination ends, the marking teacher faces a large number of examination room essay, and always can not help but sigh: lack of material, pale and weak! Needless to say, contemporary middle school students are overburdened with their studies. In addition, many candidates are not good at flexibly using the textbook material, which severely siphon their thinking space, writing articles naturally unable to do so, only hopelessly sigh! In fact, in secondary school textbooks, there are a large number of vivid composition Material, as long as we are good at perfection, you can change ten, ten change
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