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从学习兴趣、教师成长、课程建设及数学课程的地位等方面阐述了将数学建模思想融入高校数学课教学的目的及意义,结合自身实际教学经验,提出了将数学建模思想融入高校数学课程教学的具体方法,如引入具体实例、专业案例和开展数学实践课程等,提高了学生解决实际应用问题的能力。
将数学建模思想融入高校数学课程的教学
【摘 要】
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从学习兴趣、教师成长、课程建设及数学课程的地位等方面阐述了将数学建模思想融入高校数学课教学的目的及意义,结合自身实际教学经验,提出了将数学建模思想融入高校数学课程
【机 构】
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承德石油高等专科学校计算机系
【出 处】
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承德石油高等专科学校学报
【发表日期】
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2017年6期
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