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目的通过团体心理咨询提高医学生人际交往的能力。方法筛选医学生34名,采取团体心理咨询的训练方式,运用卡氏16种人格因素(16PF)测验和主观评估量表相结合的方法评估效果。结果团体训练后,成员16PF量表和能力改变自我评价表的各项得分前测与后测、追踪测量之间相比都发生了显著变化。结论团体心理咨询可以有效提高医学生的人际交往能力,对改善人际关系有促进作用。