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文章对我国普通高校本科教学评估及美国NSSE对其启示的初步探索,对目前高校本科教学评估及高等教育质量存在的主要问题有针对性地进行研究与探讨,并且与美国NSSE进行对比研究,进而得出一些启示,为我国的本科教学评估有所借鉴。
“后评估”时期高校本科教学评估研究——基于美国NSSE的视角
【摘 要】
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文章对我国普通高校本科教学评估及美国NSSE对其启示的初步探索,对目前高校本科教学评估及高等教育质量存在的主要问题有针对性地进行研究与探讨,并且与美国NSSE进行对比研究
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2011年10期
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