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【训练题目】
阅读下面的材料，按要求作文。
《孟子·告子上》有这样的一段话：“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”人生要学会取舍，什么是取舍呢？就是要或不要的选择。人既要敢于取之，也要舍得舍之，舍是一种选择，也是一种精神;取是一种领悟，也是一种智慧;取舍，是为人处世的一种高境界。
请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
技法指导
意境深远，主要是针对散文、诗歌、小说等文学体裁的。意境深远就是“意”与“境”融合得很好。或是写景与抒情结合，情景交融;或是象征隐喻，含意幽远;或是诗情画意，言有尽而意无穷。那么，文章如何做到意境深远呢？
一、用精美的语言描绘艺术画面
1.锤炼动词、形容词，使语言具有直击视觉的画面感。如作文《好奇心》中的一段文字：
相隔不过几米，奶奶每过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子走到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是她孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”这样的事天天发生。
这段文字表现了爷爷奶奶晚年生活中的相互牵挂，展现了温情与爱：人在眼前，也要时刻知晓他是好好的，以求心安。这种心灵深处时刻牵挂的爱，通过几分钟便放下活儿的“叫”，得不到回应时的“急”，以及碎碎步子的“迈”，和孩子般笑容的“嗔”等动作，形象鲜明地刻画出来，展现了一幅人世间最美的“爱”之风景画。
2.巧用修辞手法，增强语言的艺术美。比喻能使抽象的道理形象化，排比能使语言酣畅通达……可以说修辞是作文的魔水。如作文《让诚信之花开满人间》中这样写道：
诚信是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;诚信是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;诚信是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。诚信让社会更加和谐，人们相处更加融洽。
这段文字，综合运用了排比、比喻的修辞手法，将抽象空洞的说教化为具体形象的感悟，文意表达含蓄隽永，耐人寻味。
3.讲究句式，增强语言的错落美。句式有整句和散句，也有长句和短句。整散结合，会使语句带有一种鲜明、强烈的节奏感，平添一种既整齐又疏放的音乐美。长短变化、错落有致的句子，呈现出一种参差美，使文章气势通达。如作文《找准位置，绽放光彩》中的一段话：
找准位置，那是张骞“凿空”的驼铃阵阵;那是苏武牧羊的碧草茫茫;那是昭君出塞的黄沙漫漫;是卫青迎向大漠的旌旗猎猎;是岳飞仰天长啸，怒发冲冠，壮怀激烈;是郑和下西洋的浪花飞舞，雄心勃勃。
这段文字词汇丰富而华美，句式整齐而不呆滞，通畅而又灵活，显示了作者灵活驾驭语言的功力。
二、用真挚的情感丰厚画面底蕴
白居易在《与元九书》中有一句话，即“感人心者，莫先乎情”。文章不是无情物。只有用饱满的情感直叩读者的心扉，文章才能具有内在的魅力。只有在画面的深层里涌动情感的热流，才能焕发动人的光彩。如在一篇题为《您是点亮我生命的红烛》作文中，作者这样写道：
红烛终于流下了泪水，鲜红的泪水。火焰跳动了一下，又恢复了以往的平静。……红烛还在燃烧，它渐渐地短了，短了，直到化为看不见的云烟，消散在空气里。老师，您就是这燃烧的红烛，擦亮了我的双眸，照亮了我人生的方向，点亮了我的生命……
在这里，借红烛燃烧来赞美老师的崇高与伟大，抒发了对老师浓浓的深情。
三、用含蓄的表达抒发思想感情
要想做到“意境深远”就要使自己的感情以含而不露的、溢而不流的形式，自然地渗透在具体生动的形象描述之中，收到“言有尽、意无穷”的表达效果。
季羡林先生的《清塘荷韵》里有这样的一段文字：
连日来，天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍是绿油油的一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。冬天如果来了，春天还会远吗？
这段文字情景交融，情理交融，重在写荷花顽强的生命力，含蓄地表达了季老对人生及人类历史的沉重思索，这是智者与自然的对话，是心灵与自然的交融。
优秀作文
晒月亮
高 玉
星儿是一个活泼开朗的女孩，出生在富裕的家庭，过着“小公主”般的生活，父亲是一家公司的经理，就像“太阳”一样给了她取之不尽、用之不竭的“光”。母亲虽是售货员，却像“月亮”一样体贴她，无微不至地照顾她。
可是，太阳和月亮好像注定不能在一起。
选择父亲还是选择母亲，星儿陷入了沉思……
选择父亲，以后可以依然过安逸的生活，可是，没有母亲，会幸福吗？
选择母亲，且不说毕业后要自己努力去找工作，只说清贫的日子，她都不知道能不能适应……
每天，母亲照例喊她早些起床，不要她睡懒觉，然后做好可口的饭菜。做错事，仍会毫不客气地责备她。而父亲则是买更多更名贵的礼物送给她，哄她开心。无疑，父亲是希望女儿选他。可是母亲呢，她在想什么？
一天夜里，她去楼下拿冷饮，母亲房里的灯还亮着，很晚了，母亲还没睡？她走过去，门虚掩着，推门进去，母亲趴在桌上睡着了。她走过去，发现母亲手边放着一沓照片。拿过来她看着看着，眼睛模糊了，眼泪止不住地往下掉，那是她从婴孩一直到现在的照片呀！背面还有母亲爱的流露：宝贝100天了！愿宝宝天天幸福，永远快乐！宝贝会抓东西了！宝贝会喊妈妈了！宝贝生病了，快快好起来呀！！宝贝会走路了……她的眼睛里都是宝贝、宝贝……
轻轻给母亲盖上毯子，她回到自己房里。
星儿拥被坐在床上，往事一幕幕涌现：小学，不懂事的她逃学，严厉的母亲打了她，然后把她送回学校;雨天，母亲早早来到学校门口，接她回家，她却抱怨母亲没有父亲的小汽车;课桌旁，母亲一遍又一遍地给她讲解习题，她却心不在焉，刚强的母亲伤心地掉下了眼泪;还有，雷雨之夜，只有她和母亲在家，母亲又唱起她儿时爱听的摇篮曲，陪她入睡……母亲是严厉，可是严厉让她学会了坚强，让她学业优异，让她懂得克制自己，关心他人。难道说母亲不爱她吗？
父亲爱她，可是她对父亲的记忆，好像除了礼物还是礼物，除了满足还是满足，父亲的溺爱，使她贪图享受，畏惧困难。
父亲的光芒会掩去星儿的光芒，星儿将永远生活在“太阳”的光芒下，找不到自己。选择母亲，也许会吃苦，但这样，她才能真正找到自己，踏上由她自己开辟的辉煌旅程。
星儿笑了，星儿与月亮相依相伴，互相慰藉，才能走过漫漫长夜。
母亲的爱，就像月光，需要用心去感悟，用心去琢磨。母亲是莲叶，我就是红莲，在我淋雨时，为我遮风挡雨。
平平安安便是福，实实在在才是真。去体会一下月光的柔和，也许你会有新的感悟。
晒一次月亮吧！
【作者系河北省武邑中学学生】
點评
这是一篇优秀的记叙文，有以下亮点：①语言精美。如以太阳喻父亲，以月亮喻母亲，通过对父亲与母亲的选择，表达了自己对生活的感悟，生动形象。②感情真挚。如“母亲趴在桌上睡着了。她走过去，发现母亲手边放着一沓照片。拿过来她看着看着，眼睛模糊了，眼泪止不住地往下掉，那是她从婴孩一直到现在的照片呀！”成功的细节描写，使母亲的形象真切感人，跃然纸上，达到了“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。③表达含蓄。如：“星儿笑了，星儿与月亮相依相伴，互相慰藉，才能走过漫漫长夜。”达到了“言有尽、意无穷”的艺术效果。
阅读下面的材料，按要求作文。
《孟子·告子上》有这样的一段话：“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”人生要学会取舍，什么是取舍呢？就是要或不要的选择。人既要敢于取之，也要舍得舍之，舍是一种选择，也是一种精神;取是一种领悟，也是一种智慧;取舍，是为人处世的一种高境界。
请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
技法指导
意境深远，主要是针对散文、诗歌、小说等文学体裁的。意境深远就是“意”与“境”融合得很好。或是写景与抒情结合，情景交融;或是象征隐喻，含意幽远;或是诗情画意，言有尽而意无穷。那么，文章如何做到意境深远呢？
一、用精美的语言描绘艺术画面
1.锤炼动词、形容词，使语言具有直击视觉的画面感。如作文《好奇心》中的一段文字：
相隔不过几米，奶奶每过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子走到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是她孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”这样的事天天发生。
这段文字表现了爷爷奶奶晚年生活中的相互牵挂，展现了温情与爱：人在眼前，也要时刻知晓他是好好的，以求心安。这种心灵深处时刻牵挂的爱，通过几分钟便放下活儿的“叫”，得不到回应时的“急”，以及碎碎步子的“迈”，和孩子般笑容的“嗔”等动作，形象鲜明地刻画出来，展现了一幅人世间最美的“爱”之风景画。
2.巧用修辞手法，增强语言的艺术美。比喻能使抽象的道理形象化，排比能使语言酣畅通达……可以说修辞是作文的魔水。如作文《让诚信之花开满人间》中这样写道：
诚信是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;诚信是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;诚信是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。诚信让社会更加和谐，人们相处更加融洽。
这段文字，综合运用了排比、比喻的修辞手法，将抽象空洞的说教化为具体形象的感悟，文意表达含蓄隽永，耐人寻味。
3.讲究句式，增强语言的错落美。句式有整句和散句，也有长句和短句。整散结合，会使语句带有一种鲜明、强烈的节奏感，平添一种既整齐又疏放的音乐美。长短变化、错落有致的句子，呈现出一种参差美，使文章气势通达。如作文《找准位置，绽放光彩》中的一段话：
找准位置，那是张骞“凿空”的驼铃阵阵;那是苏武牧羊的碧草茫茫;那是昭君出塞的黄沙漫漫;是卫青迎向大漠的旌旗猎猎;是岳飞仰天长啸，怒发冲冠，壮怀激烈;是郑和下西洋的浪花飞舞，雄心勃勃。
这段文字词汇丰富而华美，句式整齐而不呆滞，通畅而又灵活，显示了作者灵活驾驭语言的功力。
二、用真挚的情感丰厚画面底蕴
白居易在《与元九书》中有一句话，即“感人心者，莫先乎情”。文章不是无情物。只有用饱满的情感直叩读者的心扉，文章才能具有内在的魅力。只有在画面的深层里涌动情感的热流，才能焕发动人的光彩。如在一篇题为《您是点亮我生命的红烛》作文中，作者这样写道：
红烛终于流下了泪水，鲜红的泪水。火焰跳动了一下，又恢复了以往的平静。……红烛还在燃烧，它渐渐地短了，短了，直到化为看不见的云烟，消散在空气里。老师，您就是这燃烧的红烛，擦亮了我的双眸，照亮了我人生的方向，点亮了我的生命……
在这里，借红烛燃烧来赞美老师的崇高与伟大，抒发了对老师浓浓的深情。
三、用含蓄的表达抒发思想感情
要想做到“意境深远”就要使自己的感情以含而不露的、溢而不流的形式，自然地渗透在具体生动的形象描述之中，收到“言有尽、意无穷”的表达效果。
季羡林先生的《清塘荷韵》里有这样的一段文字：
连日来，天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍是绿油油的一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。冬天如果来了，春天还会远吗？
这段文字情景交融，情理交融，重在写荷花顽强的生命力，含蓄地表达了季老对人生及人类历史的沉重思索，这是智者与自然的对话，是心灵与自然的交融。
优秀作文
晒月亮
高 玉
星儿是一个活泼开朗的女孩，出生在富裕的家庭，过着“小公主”般的生活，父亲是一家公司的经理，就像“太阳”一样给了她取之不尽、用之不竭的“光”。母亲虽是售货员，却像“月亮”一样体贴她，无微不至地照顾她。
可是，太阳和月亮好像注定不能在一起。
选择父亲还是选择母亲，星儿陷入了沉思……
选择父亲，以后可以依然过安逸的生活，可是，没有母亲，会幸福吗？
选择母亲，且不说毕业后要自己努力去找工作，只说清贫的日子，她都不知道能不能适应……
每天，母亲照例喊她早些起床，不要她睡懒觉，然后做好可口的饭菜。做错事，仍会毫不客气地责备她。而父亲则是买更多更名贵的礼物送给她，哄她开心。无疑，父亲是希望女儿选他。可是母亲呢，她在想什么？
一天夜里，她去楼下拿冷饮，母亲房里的灯还亮着，很晚了，母亲还没睡？她走过去，门虚掩着，推门进去，母亲趴在桌上睡着了。她走过去，发现母亲手边放着一沓照片。拿过来她看着看着，眼睛模糊了，眼泪止不住地往下掉，那是她从婴孩一直到现在的照片呀！背面还有母亲爱的流露：宝贝100天了！愿宝宝天天幸福，永远快乐！宝贝会抓东西了！宝贝会喊妈妈了！宝贝生病了，快快好起来呀！！宝贝会走路了……她的眼睛里都是宝贝、宝贝……
轻轻给母亲盖上毯子，她回到自己房里。
星儿拥被坐在床上，往事一幕幕涌现：小学，不懂事的她逃学，严厉的母亲打了她，然后把她送回学校;雨天，母亲早早来到学校门口，接她回家，她却抱怨母亲没有父亲的小汽车;课桌旁，母亲一遍又一遍地给她讲解习题，她却心不在焉，刚强的母亲伤心地掉下了眼泪;还有，雷雨之夜，只有她和母亲在家，母亲又唱起她儿时爱听的摇篮曲，陪她入睡……母亲是严厉，可是严厉让她学会了坚强，让她学业优异，让她懂得克制自己，关心他人。难道说母亲不爱她吗？
父亲爱她，可是她对父亲的记忆，好像除了礼物还是礼物，除了满足还是满足，父亲的溺爱，使她贪图享受，畏惧困难。
父亲的光芒会掩去星儿的光芒，星儿将永远生活在“太阳”的光芒下，找不到自己。选择母亲，也许会吃苦，但这样，她才能真正找到自己，踏上由她自己开辟的辉煌旅程。
星儿笑了，星儿与月亮相依相伴，互相慰藉，才能走过漫漫长夜。
母亲的爱，就像月光，需要用心去感悟，用心去琢磨。母亲是莲叶，我就是红莲，在我淋雨时，为我遮风挡雨。
平平安安便是福，实实在在才是真。去体会一下月光的柔和，也许你会有新的感悟。
晒一次月亮吧！
【作者系河北省武邑中学学生】
點评
这是一篇优秀的记叙文，有以下亮点：①语言精美。如以太阳喻父亲，以月亮喻母亲，通过对父亲与母亲的选择，表达了自己对生活的感悟，生动形象。②感情真挚。如“母亲趴在桌上睡着了。她走过去，发现母亲手边放着一沓照片。拿过来她看着看着，眼睛模糊了，眼泪止不住地往下掉，那是她从婴孩一直到现在的照片呀！”成功的细节描写，使母亲的形象真切感人，跃然纸上，达到了“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。③表达含蓄。如：“星儿笑了，星儿与月亮相依相伴，互相慰藉，才能走过漫漫长夜。”达到了“言有尽、意无穷”的艺术效果。