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5年前，我正式进入景山学校信息技术教研组。近20年的信息技术教学，到底自己有哪些特色？自己的定位在哪里？这是我之前没有认真思考过的问题。经过几年的教学实践，我有了清晰的目标。
我与教研组不能不说的故事
【摘 要】
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5年前，我正式进入景山学校信息技术教研组。近20年的信息技术教学，到底自己有哪些特色？自己的定位在哪里？这是我之前没有认真思考过的问题。经过几年的教学实践，我有了清晰的目标
【机 构】
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北京市景山学校信息技术教研组
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2015年4期
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