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生物学科是建立在实验基础上的综合性学科，从实验设计角度考查学生的创新意识和实践能力，是生物高考特别是理科综合测试中的一大热点。实验设计题的难度较大。特别是开放性实验设计题，对能力的要求高，学生往往感到比较困难，同时也对教师的教学提出了更高的要求。本文是笔者在高考实验专题复习的开展过程中的一点体会。