新时代背景下高校心理育人实效提升路径探索

来源 :产业与科技论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wk8954642
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
心理健康教育是大学生思想政治教育的重要内容,为更好地培养高素质的时代青年、激励青年大学生担负起民族复兴的大任,需要进一步做好心理育人工作,促进大学生心理健康教育提质增效。本文在分析大学生常见心理困惑的基础上,提出心理危机干预措施,进而探索高校心理育人实效提升途径。
其他文献
社会信用体系建设是推动实现国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。本文回顾了我国社会信用体系建设的历程,总结了社会信用体系建设的主要成就,结合"十四五"规划的相关部署,从经济、社会、政治、法治、文化等层面,对"十四五"时期我国社会信用体系建设高质量发展进行了展望。
近年来,特别是全国、全省城市基层党建工作会议召开以来,大连市"七携手"城市基层党建品牌的基本内涵不断丰富完善,推动基层社会治理水平不断提升。为推动全市基层党建工作提质增效,2020年7月,大连市委制定出台《关于全面推广"七携手"城市基层党建品牌的意见》,从加强政治建设、加强组织建设、推进社会治理、深化社区服务、共育社区文化、共建宜居环境、优化营商环境七大方面加强携手共建,提高街道、社区党组织
期刊
新加坡华人与中国人同根同源,新加坡独立后的中学华语教材多采用中国现代文学作品,尤其是鲁迅的作品。进入21世纪后,新加坡中学华语教材里的鲁迅作品无论篇目还是解释都有变化,主要是“去革命性”,张扬“现代性”与“人文关怀”。这反映了鲁迅的经典性,也体现了文化传播的在地性与世界多元性的要求。新加坡的做法,有助于我们了解“一带一路”沿线国家的社会文化景观,考察中国文学域外传播的规律。
11月3日,2021年全国信用信息共享平台、信用门户网站和全国中小企业融资综合信用服务平台建设现场观摩视频会在国家发改委召开,通过预观摩评审,共有16个信用平台网站、12个"信易贷"平台入围总观摩。国家发改委副主任连维良出席会议并讲话。"信用信息的支撑作用、应用领域远远超出预期。下一步,社会信用体系建设的工作方式要由原来自上而下的指导推动,转变为自下而上的总结推广。"在观看地方信用信息共享平
期刊
"在国家发改委指导下,‘信用广东’平台经过多年不懈努力,数据总量全国领先,网站查询量全国领先,应用覆盖率全国领先,信易贷撮合贷款全国领先……"11月3日,在2021年全国信用信息共享平台、信用门户网站和全国中小企业融资综合信用服务平台建设现场观摩会上,"信用广东"平台以绝对优势获得省级组第一名,并荣获"示范平台网站"称号。近年来,广东在社会信用体系建设中积极践行"粤信用,粤省事"的理念,切实
期刊
心理育人是新时代提升高校思想政治工作质量,构建“十大育人”体系的重要内容,是推动“三全育人”改革,实现大学生全面发展的基础性工作。当前高校辅导员在开展心理育人过程中面临着协同心理育人工作机制虚化、价值矮化、内容窄化等问题。高校辅导员应坚持问题导向,努力从协同心理育人工作的边界、理念、实践、方法等方面进行有效破解,努力连通孤岛、消除隔膜、补齐短板,不断提升高校辅导员心理育人水平。
庐江乐桥中学坚持落实立德树人根本任务,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来,学校立足校情学情,守护农村学子,构建“五心育人”心理教育校本课程,将“心育”与“五育”互哺,由“心理育人”到“全面育人”,使这所一度陷入困境的农村中学实现转型,重新焕发出勃勃生机。
为研究大学生学业问题及其改善策略,采用《中国大学生心理健康筛查量表》随机调查了陕西某高校的7826名学生,并对其心理健康因素与学业成绩进行相关性分析和多元回归分析。研究结果表明,心理健康状况对学业成绩存在影响,且不同心理因子影响不同。高校可以从心理育人的角度改善大学生的学业问题。
团体心理辅导作为一种引导和启发式的心理干预方式,可以在心理育人工作中发挥积极的补充作用。基于此,本研究借鉴团体心理辅导的优势,充分发挥心理委员这支学生干部的桥梁作用,在班级同学之间开展朋辈团体心理辅导。这种实践模式实现了心理健康教育的全员教育理念,培养了学生“自助—互助”理念,弥补了心理健康教育师资不足,提升了心理委员工作效能,推动了心理育人实效。
为有效解决本市中小学生课后服务和托管问题,建议合理引导优质校外教育资源进入中小学校园,和学校共同承担起为学生提供课后服务和托管的重任。随着校外培训机构的规范治理,义务教育中小学校在进一步推进减负、提质、增效的同时,普遍承担起课后托管指导任务。在一定范围内解决了不少家长不能及时下班接孩子的难题,也为部分学生提供了科技、艺术、体育等方面的指导服务,受到了社会的普遍赞誉。
期刊