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通过对地方高等师范院校向＂应用型大学＂转型面临的困境分析以及解决方案论证,结合淮南师范学院电气信息工程系的现实案例,得出开展＂第二课堂教学＂,填补＂第一课堂教学＂不足是地方师范高校快速转型改革,满足社会需要的必然选择。
地方高等师范院校转型中开展“第二课堂教学”的必要性分析
【摘 要】
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通过对地方高等师范院校向＂应用型大学＂转型面临的困境分析以及解决方案论证,结合淮南师范学院电气信息工程系的现实案例,得出开展＂第二课堂教学＂,填补＂第一课堂教学＂不足是地方师
【机 构】
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淮南师范学院电气信息工程系
【出 处】
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淮南师范学院学报
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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安徽省重点教学研究项目（20100905）,淮南师范学院青年科研项目（2010QNL08）
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