【摘 要】
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融合教育是北京市残障儿童少年接受义务教育的主要形式。为落实党的十九大“办好特殊教育”精神和国家第二期特殊教育提升计划要求,北京市持续推进融合教育发展,提出发挥普通
【机 构】
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北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心
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融合教育是北京市残障儿童少年接受义务教育的主要形式。为落实党的十九大“办好特殊教育”精神和国家第二期特殊教育提升计划要求,北京市持续推进融合教育发展,提出发挥普通学校的融合教育主体责任、加强各级特殊教育专业支持服务实体建设、发挥区域特殊教育中心双重职责、整合社会特殊教育专业支持服务力量等措施,提高专业支持服务的供给能力和专业服务水平,促进融合教育质量和水平的提升。
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