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农村高等职业教育应立足“留得住、用得上”，才能切实解决教育为谁培养人、培养什么样的人和怎样培养人的问题，形成新型的人才培养模式。具体而言，教育观念需要实现“四个转变”，树立现代远程开放教育的新理念；专业设置应以就业为导向，主动适应当地“三农”的实际需要；课程和教学内容体系构建应突出针对性和应用性；确保人才培养质量，建立切实的教学质量保证体系；争取当地政府的支持和帮助。