“丛林法则”与比较文学与世界文学专业教学

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受某些不良风气的影响,当下中国比较文学与世界文学专业教学存在一种现象:某些师生陷入“丛林法则”的怪圈。这只是极个别的例子。但深入思考这种极端案例,对认识比较文学与世界文学专业及我国高校的教育现状,重振比较文学乃至大学的风度,或许有几分借鉴作用。
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