【摘 要】
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本文在界定文化的内涵和文化教学内容的基础上,依据莫兰倡导的体验性的文化教学理论,探讨了适合在军队院校大学英语教学中使用的文化教学的方法,提出了语言教学应与文化教学
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本文在界定文化的内涵和文化教学内容的基础上,依据莫兰倡导的体验性的文化教学理论,探讨了适合在军队院校大学英语教学中使用的文化教学的方法,提出了语言教学应与文化教学并重的观点,旨在提高军队院校非英语专业学员的英语综合应用能力,改善军队院校大学英语教学,培养适合未来社会发展的高素质外语加专业型复合军事人才。
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