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随着新课程的深入开展,小学劳动与技术（以下简称劳技）教育越来越受到重视,劳技课堂也精彩纷呈.但劳技课中的评价常常蜻蜓点水,一掠而过.笔者通过教学实践发现,评价环节不可忽略,并且不能只针对作品进行评价,还要对学生的学习过程进行评价,甚至可以通过不同的展示方式对学生进行变相评价.
浅议劳动与技术教学展示与评价的结合
【摘 要】
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随着新课程的深入开展,小学劳动与技术（以下简称劳技）教育越来越受到重视,劳技课堂也精彩纷呈.但劳技课中的评价常常蜻蜓点水,一掠而过.笔者通过教学实践发现,评价环节不可忽略
【机 构】
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江苏省苏州市金阊新城实验小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2017年21期
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