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随着年龄的增长，学生的情感世界更加的丰富多彩，通过情感教育对美术课程的渗透作用来提高学生的美术素质的方法切实可行。通过情感教育来使学生发现美术的学习价值，提高学生的综合素质，这个方法比传统的美术教学更加的方便有效，可以达到事半功倍的效果。情感教育是在一定程度上感化学生，让学生主动的融入教学情景，并对知识产生浓厚的兴趣。这样的教育方法可以促进学生美术知识与德育共同发展，适合学生的长远发展，为社会塑造出更高素质的人才。