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归纳推理是初中生掌握数学知识必备的数学思想,也是学生有效提高理科知识的基础.帮助学生掌握归纳推理法,提高学生的逻辑思维能力,积极渗透归纳推理意识,将会是数学教学中一项至关重要的任务.目前的数学教学领域虽然取得一定成果,但仍然存在部分问题,在初中教学中产生了较为消极的影响.
归纳推理意识在初中数学教学中的渗透思考
【摘 要】
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归纳推理是初中生掌握数学知识必备的数学思想,也是学生有效提高理科知识的基础.帮助学生掌握归纳推理法,提高学生的逻辑思维能力,积极渗透归纳推理意识,将会是数学教学中一
【机 构】
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福建省泉州七中初中部
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年15期
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