【摘 要】
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2016年, 我校参加了北京教育学院 “协同创新学校计划” 中的 “游戏化学习在数学综合实践课中的运用” 项目.以数学综合实践课为切入点, 探索游戏化学习及其对学生数学学习
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2016年, 我校参加了北京教育学院 “协同创新学校计划” 中的 “游戏化学习在数学综合实践课中的运用” 项目.以数学综合实践课为切入点, 探索游戏化学习及其对学生数学学习的价值.笔者作为项目组成员之一, 不仅积极参与研讨交流, 还进行了实践层面的探索, 并执教了 “不规则物体体积的测量” 一课.通过这一系列的学习与实践, 让我对游戏化学习有了更加深入的认识.游戏化学习更能激发学生的探究欲, 更能培养学生的思维能力、 团队精神、 分享意识.
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