班级文化建设中如何创设一种良好的教育情境

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班级是学校的一个基本单位,学校中大部分活动是以班级为单位开展和进行的。班级作为有目标的集体,为达成目标的驱动力量,既有教师尤其是班主任的作用,更有学生的作用,二者是互为条件的。作为以学生为主体构建的集体,班级的建设则应该充分调动每个学生的积极性、主动性,注重发掘他们的潜力和特长。学生的个性特点和积极性能够得到体现和发挥,是他们产生成功体验的成就感的源泉,也是推动班集体文化建设的重要条件。
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