【摘 要】
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小学体育教学是学生身体健康与体质的综合体现，也是培养小学生终身学习能力，掌握运动技能和科学锻炼方法等方面起着不n可替代的作用。小学体育教学是小学生身体素质的重要组成部分，在学校教育中，不仅要培养学生对体育运动的兴趣，还应重视提高其认知n水平和参与度。本文在新课程改革背景下进行了深入研究，主要探讨如何提高小学体育教学有效性并结合实际提出相应对策建议；希望可以n为相关部门提供参考意见以及帮助教师更好地开展工作提供借鉴依据。
【机 构】
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吉林省榆树市土桥镇中心小学校,吉林长春,130431
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小学体育教学是学生身体健康与体质的综合体现，也是培养小学生终身学习能力，掌握运动技能和科学锻炼方法等方面起着不n可替代的作用。小学体育教学是小学生身体素质的重要组成部分，在学校教育中，不仅要培养学生对体育运动的兴趣，还应重视提高其认知n水平和参与度。本文在新课程改革背景下进行了深入研究，主要探讨如何提高小学体育教学有效性并结合实际提出相应对策建议；希望可以n为相关部门提供参考意见以及帮助教师更好地开展工作提供借鉴依据。
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