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本文结合民族贫困地区留守儿童的特点,提出改善家庭教育的必要性,论述改善家庭教育策略,即家长要用心关爱孩子,丰富共同话题、拓宽交流意愿,改善人生观指导方式,改善监管方式,实现民族贫困地区留守儿童教育管理的不断优化。
民族贫困地区改善留守儿童家庭教育实践
【摘 要】
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本文结合民族贫困地区留守儿童的特点,提出改善家庭教育的必要性,论述改善家庭教育策略,即家长要用心关爱孩子,丰富共同话题、拓宽交流意愿,改善人生观指导方式,改善监管方式
【机 构】
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南宁市横县横州镇第五初级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年25期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划课题“民族贫困地区‘留守儿童’教育管理模式的实践研究——以横县贫困乡镇为例”（编号：C类2017009号）的研究成果之一
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