【摘 要】
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在新课程标准的改革背景下,对于初中阶段提出了更高的教学要求,为了实现理想化的教学效果,教师首先要改变传统的教学理念,在不断学习中提升自我能力,在实践中总结经验方法,在提升学生文化素养的同时促进学生德智体美劳的综合发展,促进文化教学和素质教育同步开展.在初中体育教学中,教师不仅要通过体育教学来增强学生的身心健康,更要发挥体育学科的育人价值,挖掘其中素质教育内容,为学生的成长提供切实的保障.
【机 构】
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北京师范大学青岛城阳附属学校,山东 青岛 266108
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在新课程标准的改革背景下,对于初中阶段提出了更高的教学要求,为了实现理想化的教学效果,教师首先要改变传统的教学理念,在不断学习中提升自我能力,在实践中总结经验方法,在提升学生文化素养的同时促进学生德智体美劳的综合发展,促进文化教学和素质教育同步开展.在初中体育教学中,教师不仅要通过体育教学来增强学生的身心健康,更要发挥体育学科的育人价值,挖掘其中素质教育内容,为学生的成长提供切实的保障.
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