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口语表达训练是语文教学的五大板块之一,是架设阅读教学与习作教学的重要桥梁,但实际训练的效果常常不尽如人意。教师在语文教学中,应根据学生的个性特点,采用不同的训练方法,从＂让内向的学生敢说＂＂让敢说的学生说好＂到＂让不会说的学生能说＂,并在教学实践中探索能提高学生口语表达水平的训练方法。
依据学生个性特点 强化口语表达训练
【摘 要】
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口语表达训练是语文教学的五大板块之一,是架设阅读教学与习作教学的重要桥梁,但实际训练的效果常常不尽如人意。教师在语文教学中,应根据学生的个性特点,采用不同的训练方法
【机 构】
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南宁市民主路小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年13期
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