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英国著名作家奥斯卡·王尔德曾经说过：“做你自己，因为别人都有人做了。”那么，如何才能做一个真实的自己呢？现在就让我们从张丽钧的《寻到你的“精神花地”》去寻找答案吧！
《寻到你的“精神花地”》是一篇构思精巧、语言精妙而意蕴深刻的散文。综观全篇，文章具有以下特点：
一、借事说理，发人深思
本文采用了“借事说理”的写作方法，作家连讲两个故事，即“罗西·格里尔享受刺绣”和“改子爱好木工”，角度各异。前者是一个外国的事迹，后者是一个国内的例子；前者是一个相对遥远的故事，后者是一个身边朋友的经历；前者是一个精壮汉子酷爱刺绣的特例，后者是一个文雅女子酷爱木工的异闻，对比鲜明，富有变化。此外，两个故事细节传神，详略却有差异。在前一个故事中，如此描写罗西·格里尔刺绣动作：“抛掷橄榄球的大手，安静地捏着一枚绣花针，彩线在他的襟袖之间跳跃”，栩栩如生；在后一个故事中，写改子的家“就像一个木工作坊，到处弥漫着木香”，一语即表现出了人物对木工的热爱。作家对于这两个故事也并非平均用力，总体上来说，前一个讲得比较详细，后一个则交待得相对简略。
二、由叙入议，贴切精妙
在借事说理的过程中，由“事”到“理”的过渡尤为重要，直接关系到主题的表现，这篇文章在这个环节上就处理得十分妥当。一是由己及人，发表感慨，增加了文章的感染力。作家从外国的运动员故事，说到自己的闺蜜趣闻，最后再说到自己感触，由远及近，娓娓道来，亲切自然。二是连续发问，由叙事自然过渡到议论，作家在审视自己的同时，自然也会引发读者的思考。三是借题发挥，由个人的特别爱好，写到我们要保持人生的“本真”，做最真实的自我，让文章的主题得到了升华。
三、遣词造句，颇见功底
首先，文章综合运用了各种修辞手法。如罗西·格里尔身为橄榄球员在球场上“所向披靡”的表现与比赛之余安静地刺绣的画面，对比鲜明，让人印象十分深刻；又如第一段末尾，引用《罗西·格里尔的男式刺绣》书中原话，告诉我们要“心安理得地做真实的自己”，自然地点明了文章的主题；再如“罗西就在弥漫的硝烟中用花针为自己减压”，借“硝烟”比喻比赛紧张激烈的气氛，贴切而生动。其次，作家十分注重推敲语言。如“刺绣，这个羞涩的愿望伴随着他的身体日渐长大，他温柔地纵宠了这个愿望”，“羞涩”写出了他的愿望不被别人理解的忐忑心情，“纵宠”则写出了他顺从自己愿望的坚定和执着，各尽其妙，让人叫绝；又如作家形容原木用“呆头呆脑”，描写器物说“实用又漂亮”，而改子做木工是“创造性事件”，已不言自明。最后，文章骈散结合，句式富有变化。全篇主要用散句，自由灵活，充分发挥了散文的文体优势。同时，作家也运用了排比句，如“无关功名、无关利禄、無关风月”，显得气势十足；还有一些对称句，如“芬芳着翩飞，娴雅地寻觅”，“有诗有梦，无惧无忧”，也让文章语言显得错落有致，富于美感。
寻到你的“精神花地”
张丽钧
这个故事是我在TED讲座上听到的。故事的主人公名叫罗西·格里尔，身高1.96米，体重136公斤。他是美国的一名橄榄球队员，效力于洛杉矶公羊队。他和他的队友所向披靡，对手无不胆寒。但是，就是这样一个彪形大汉，却有一个令人匪夷所思的爱好——他酷爱刺绣！在激烈的比赛之余，罗西就无限享受地埋首于女红。抛掷橄榄球的大手，安静地捏着一枚绣花针，彩线在他的襟袖之间跳跃。有一张照片，拍的就是盘坐刺绣的罗西，他绣的是自己的一张脸。后来，他索性出了一本书，书名就叫《罗西·格里尔的男式刺绣》。讲这个故事的人赞美罗西“心安理得地做真实的自己”，他号召人们顺应自我的“本真”做事，“拥抱心中那个3岁的自己”。
或许，罗西·格里尔这个在花生田里出生的男孩3岁时就对母亲、姐姐的刺绣技艺着了迷。刺绣，这个羞涩的愿望伴随着他的身体日渐长大，他温柔地纵宠了这个愿望，让它从梦境中走到了阳光下。一场场激烈的赛事，无异于一场场激烈的战事，而罗西就在弥漫的硝烟中用花针为自己减压，用彩线为生命着色。
不由想起了我的闺蜜改子。身为大学教授的她，也有一项远离自身性别与职业的爱好——木工。她的家就像一个木工作坊，到处弥漫着木香。因为我与改子是“发小”，我知道她家的邻居就是个木匠。她是玩着刨花长大的——是不是，3岁时她就开始做“木匠梦”了呢？将一块呆头呆脑的原木变戏法般地变成一件实用又漂亮的器物，这个美好的梦一直追着她，直到她有能力用自己的双手将一只小板凳从一段原木上成功刨出……
手拿花针、彩线的罗西是帅气的，手持刨子、锯子的改子是美丽的。我问自己，我还能不能想起心中那个3岁的自己究竟想要什么？我还会给她吗？我还能给她吗？是谁，偷走了我们的“本真”，然后，将一些原本遭我们厌弃的东西作为礼物强行塞进了我们人生的背囊？
我们聪明地将自己的梦想悄悄挪到了金子的旁边，挪到了冠冕的旁边，挪到了掌声的旁边。我们从没有想过，这样对自我的巧取豪夺，原是对生命的一种辜负。我听见有人在说，那好吧，我不追名逐利，我花天酒地我灯红酒绿我声色犬马我醉生梦死，这不也是“顺应本真”吗？呵呵，我只想提醒你：请不要玷污了3岁的自己。
如果你侥幸拥有了一些自由支配的时间，你肯不肯携自己进入一个无关功名、无关利禄、无关风月的“创造性事件”？将自己的精神托付一片花地，将自己的心灵托付一片轻羽，芬芳着翩飞，娴雅地寻觅，有诗有梦，无惧无忧……（摘自《小品文选刊》2016年9期，略有删改）
1.结合上下文解释词语的含义：
所向披靡：___________________________
匪夷所思：___________________________
巧取豪夺：___________________________
2.“不由想起了我的闺蜜改子”，这句话能删掉吗，为什么？ _____________________________________
3.请从修辞角度赏析下面的句子。
我们聪明地将自己的梦想悄悄挪到了金子的旁边，挪到了冠冕的旁边，挪到了掌声的旁边。
_____________________________________
参考答案：
1.力量所达到的地方，一切障碍全被扫除，这里是战无不胜的意思；指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的；这里指用各种方法牟取利益。
2.不能，这是一个故事到另一个故事的过渡，去掉后就显得不连贯了。
3.用“金子”、“冠冕”、“掌声”借代名利，化抽象为具体；三个“挪到”构成排比，揭示了某些人对名利的追求，气势十足；“聪明”是反语，讽刺了这种做法十分不明智。
如果你是河流，就不要畏惧坎坷，做一个勇往直前的自己；如果你是大海，就不要畏惧风浪，做一个奔腾不息的自己；如果你是红梅，就不要畏惧北风，做一个不屈不挠的自己；如果你是大写的人，就不要畏惧流言，做一个无比真实的自己。有一首小诗也这样写道：“说我渺小/我也很强大/因为谦谦君子/无欲则刚/博大胸怀/有容乃大/要做就做/一个最真实的自己……”请以“做最真实的自己”为题，写一篇作文。要求：①中心突出，感情真挚；②体裁不限（诗歌除外）；③不少于600字。
写作点拨：
这是一道典型的命题作文，在审题的过程中，我们不妨颠倒顺序，即先看“题目”，再回过头来研读提示语。题目是“做最真实的自己”，这里面要弄清三层意思：第一，作文写“自己”，这里的自己不一定是作者本人，而是“自我”之意；第二，这个“自己”要是“真实”的，而非虚伪的；第三，“真实”的程度要达到极点。其中，“真实”是立意的关键所在。那么，这里的“真实”又该如何理解呢？这就需要进一步探究提示语了。
提示语包括两个部分：一组排比句，一首小诗。排比句运用比兴手法，由人及物，告诉我们要做一个“无比真实的自己”，这个“自己”应该是“勇往直前”的、“奔騰不息”的、“不屈不挠”的，也就是说，如果立意不是积极乐观的，纵然真实，也是不合题意的。小诗以“谦谦君子/无欲则刚/博大胸怀/有容乃大”为真实的最高境界，隐含的要求也是一致的。
切忌空发议论，否则只能让人味同嚼蜡。我们不妨借鉴张丽钧的《寻到你的“精神花地”》，通过一两个故事或者自己的一段亲身经历来诠释主题，以增加作文的吸引力。至于文体，则可以选择记叙文或者议论文。
《寻到你的“精神花地”》是一篇构思精巧、语言精妙而意蕴深刻的散文。综观全篇，文章具有以下特点：
一、借事说理，发人深思
本文采用了“借事说理”的写作方法，作家连讲两个故事，即“罗西·格里尔享受刺绣”和“改子爱好木工”，角度各异。前者是一个外国的事迹，后者是一个国内的例子；前者是一个相对遥远的故事，后者是一个身边朋友的经历；前者是一个精壮汉子酷爱刺绣的特例，后者是一个文雅女子酷爱木工的异闻，对比鲜明，富有变化。此外，两个故事细节传神，详略却有差异。在前一个故事中，如此描写罗西·格里尔刺绣动作：“抛掷橄榄球的大手，安静地捏着一枚绣花针，彩线在他的襟袖之间跳跃”，栩栩如生；在后一个故事中，写改子的家“就像一个木工作坊，到处弥漫着木香”，一语即表现出了人物对木工的热爱。作家对于这两个故事也并非平均用力，总体上来说，前一个讲得比较详细，后一个则交待得相对简略。
二、由叙入议，贴切精妙
在借事说理的过程中，由“事”到“理”的过渡尤为重要，直接关系到主题的表现，这篇文章在这个环节上就处理得十分妥当。一是由己及人，发表感慨，增加了文章的感染力。作家从外国的运动员故事，说到自己的闺蜜趣闻，最后再说到自己感触，由远及近，娓娓道来，亲切自然。二是连续发问，由叙事自然过渡到议论，作家在审视自己的同时，自然也会引发读者的思考。三是借题发挥，由个人的特别爱好，写到我们要保持人生的“本真”，做最真实的自我，让文章的主题得到了升华。
三、遣词造句，颇见功底
首先，文章综合运用了各种修辞手法。如罗西·格里尔身为橄榄球员在球场上“所向披靡”的表现与比赛之余安静地刺绣的画面，对比鲜明，让人印象十分深刻；又如第一段末尾，引用《罗西·格里尔的男式刺绣》书中原话，告诉我们要“心安理得地做真实的自己”，自然地点明了文章的主题；再如“罗西就在弥漫的硝烟中用花针为自己减压”，借“硝烟”比喻比赛紧张激烈的气氛，贴切而生动。其次，作家十分注重推敲语言。如“刺绣，这个羞涩的愿望伴随着他的身体日渐长大，他温柔地纵宠了这个愿望”，“羞涩”写出了他的愿望不被别人理解的忐忑心情，“纵宠”则写出了他顺从自己愿望的坚定和执着，各尽其妙，让人叫绝；又如作家形容原木用“呆头呆脑”，描写器物说“实用又漂亮”，而改子做木工是“创造性事件”，已不言自明。最后，文章骈散结合，句式富有变化。全篇主要用散句，自由灵活，充分发挥了散文的文体优势。同时，作家也运用了排比句，如“无关功名、无关利禄、無关风月”，显得气势十足；还有一些对称句，如“芬芳着翩飞，娴雅地寻觅”，“有诗有梦，无惧无忧”，也让文章语言显得错落有致，富于美感。
寻到你的“精神花地”
张丽钧
这个故事是我在TED讲座上听到的。故事的主人公名叫罗西·格里尔，身高1.96米，体重136公斤。他是美国的一名橄榄球队员，效力于洛杉矶公羊队。他和他的队友所向披靡，对手无不胆寒。但是，就是这样一个彪形大汉，却有一个令人匪夷所思的爱好——他酷爱刺绣！在激烈的比赛之余，罗西就无限享受地埋首于女红。抛掷橄榄球的大手，安静地捏着一枚绣花针，彩线在他的襟袖之间跳跃。有一张照片，拍的就是盘坐刺绣的罗西，他绣的是自己的一张脸。后来，他索性出了一本书，书名就叫《罗西·格里尔的男式刺绣》。讲这个故事的人赞美罗西“心安理得地做真实的自己”，他号召人们顺应自我的“本真”做事，“拥抱心中那个3岁的自己”。
或许，罗西·格里尔这个在花生田里出生的男孩3岁时就对母亲、姐姐的刺绣技艺着了迷。刺绣，这个羞涩的愿望伴随着他的身体日渐长大，他温柔地纵宠了这个愿望，让它从梦境中走到了阳光下。一场场激烈的赛事，无异于一场场激烈的战事，而罗西就在弥漫的硝烟中用花针为自己减压，用彩线为生命着色。
不由想起了我的闺蜜改子。身为大学教授的她，也有一项远离自身性别与职业的爱好——木工。她的家就像一个木工作坊，到处弥漫着木香。因为我与改子是“发小”，我知道她家的邻居就是个木匠。她是玩着刨花长大的——是不是，3岁时她就开始做“木匠梦”了呢？将一块呆头呆脑的原木变戏法般地变成一件实用又漂亮的器物，这个美好的梦一直追着她，直到她有能力用自己的双手将一只小板凳从一段原木上成功刨出……
手拿花针、彩线的罗西是帅气的，手持刨子、锯子的改子是美丽的。我问自己，我还能不能想起心中那个3岁的自己究竟想要什么？我还会给她吗？我还能给她吗？是谁，偷走了我们的“本真”，然后，将一些原本遭我们厌弃的东西作为礼物强行塞进了我们人生的背囊？
我们聪明地将自己的梦想悄悄挪到了金子的旁边，挪到了冠冕的旁边，挪到了掌声的旁边。我们从没有想过，这样对自我的巧取豪夺，原是对生命的一种辜负。我听见有人在说，那好吧，我不追名逐利，我花天酒地我灯红酒绿我声色犬马我醉生梦死，这不也是“顺应本真”吗？呵呵，我只想提醒你：请不要玷污了3岁的自己。
如果你侥幸拥有了一些自由支配的时间，你肯不肯携自己进入一个无关功名、无关利禄、无关风月的“创造性事件”？将自己的精神托付一片花地，将自己的心灵托付一片轻羽，芬芳着翩飞，娴雅地寻觅，有诗有梦，无惧无忧……（摘自《小品文选刊》2016年9期，略有删改）
1.结合上下文解释词语的含义：
所向披靡：___________________________
匪夷所思：___________________________
巧取豪夺：___________________________
2.“不由想起了我的闺蜜改子”，这句话能删掉吗，为什么？ _____________________________________
3.请从修辞角度赏析下面的句子。
我们聪明地将自己的梦想悄悄挪到了金子的旁边，挪到了冠冕的旁边，挪到了掌声的旁边。
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参考答案：
1.力量所达到的地方，一切障碍全被扫除，这里是战无不胜的意思；指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的；这里指用各种方法牟取利益。
2.不能，这是一个故事到另一个故事的过渡，去掉后就显得不连贯了。
3.用“金子”、“冠冕”、“掌声”借代名利，化抽象为具体；三个“挪到”构成排比，揭示了某些人对名利的追求，气势十足；“聪明”是反语，讽刺了这种做法十分不明智。
如果你是河流，就不要畏惧坎坷，做一个勇往直前的自己；如果你是大海，就不要畏惧风浪，做一个奔腾不息的自己；如果你是红梅，就不要畏惧北风，做一个不屈不挠的自己；如果你是大写的人，就不要畏惧流言，做一个无比真实的自己。有一首小诗也这样写道：“说我渺小/我也很强大/因为谦谦君子/无欲则刚/博大胸怀/有容乃大/要做就做/一个最真实的自己……”请以“做最真实的自己”为题，写一篇作文。要求：①中心突出，感情真挚；②体裁不限（诗歌除外）；③不少于600字。
写作点拨：
这是一道典型的命题作文，在审题的过程中，我们不妨颠倒顺序，即先看“题目”，再回过头来研读提示语。题目是“做最真实的自己”，这里面要弄清三层意思：第一，作文写“自己”，这里的自己不一定是作者本人，而是“自我”之意；第二，这个“自己”要是“真实”的，而非虚伪的；第三，“真实”的程度要达到极点。其中，“真实”是立意的关键所在。那么，这里的“真实”又该如何理解呢？这就需要进一步探究提示语了。
提示语包括两个部分：一组排比句，一首小诗。排比句运用比兴手法，由人及物，告诉我们要做一个“无比真实的自己”，这个“自己”应该是“勇往直前”的、“奔騰不息”的、“不屈不挠”的，也就是说，如果立意不是积极乐观的，纵然真实，也是不合题意的。小诗以“谦谦君子/无欲则刚/博大胸怀/有容乃大”为真实的最高境界，隐含的要求也是一致的。
切忌空发议论，否则只能让人味同嚼蜡。我们不妨借鉴张丽钧的《寻到你的“精神花地”》，通过一两个故事或者自己的一段亲身经历来诠释主题，以增加作文的吸引力。至于文体，则可以选择记叙文或者议论文。