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信息技术环境下的辅助教学,能让学生在轻松愉悦的学习中手脑并用,将枯燥的知识学习转变为趣味性学习。本文结合信息技术手段在小学低段数学课堂活动过程中的运用,提出相关策略,以期能有效激发学生的学习兴趣,让他们在快乐中求学。
浅谈信息化环境下数学教学的有效性
【摘 要】
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信息技术环境下的辅助教学,能让学生在轻松愉悦的学习中手脑并用,将枯燥的知识学习转变为趣味性学习。本文结合信息技术手段在小学低段数学课堂活动过程中的运用,提出相关策
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州中学;
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2004年期
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