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刘恩樵老师在这节作文升格指导课上循循善诱,带领学生将一篇原本只能得到15分的短文一步步拓展深化为临其境、见其人、闻其声、颇具画面感和故事性的51分佳作。刘老师用实际行动告诉我们,无论是语文教师还是学生,只要有"想做好"的态度,再按照一定的方法去做,完全可以走出一条切实可行的记叙文写作之路。
作文教有路 遵路识斯真——评刘恩樵老师的作文指导课
【摘 要】
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刘恩樵老师在这节作文升格指导课上循循善诱,带领学生将一篇原本只能得到15分的短文一步步拓展深化为临其境、见其人、闻其声、颇具画面感和故事性的51分佳作。刘老师用实际
【机 构】
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内蒙古包头市昆都仑区教育教学研究中心
【出 处】
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初中生世界:初中教学研究
【发表日期】
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2020年9期
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