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数学教师教育中的案例教学模式探讨——从广西民族地区高校的视角
数学教师教育中的案例教学模式探讨——从广西民族地区高校的视角
来源 :教育与教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuper
【摘 要】
:
从广西民族地区高校的视角,探讨数学教师教育中的案例教学模式:模式践行的前提条件是转变教师的教学观念,变革学生的学习观念,整合案例与课程内容,建立案例库;模式的教学程序
【作 者】
:
肖春梅
卢钰松
【机 构】
:
河池学院
【出 处】
:
教育与教学研究
【发表日期】
:
2013年09期
【关键词】
:
广西民族地区高校
数学教师教育
案例教学
【基金项目】
:
新世纪广西高校教改项目“民族地区高校数学教师教育中案例教学的理论与实践研究”(编号:2011JGB108);广西高校特色专业及课程一体化建设项目“数学与应用数学”(编号:GXTSZY222)
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从广西民族地区高校的视角,探讨数学教师教育中的案例教学模式:模式践行的前提条件是转变教师的教学观念,变革学生的学习观念,整合案例与课程内容,建立案例库;模式的教学程序是课前教与学的准备,课堂的有效组织和实施,课后的"行为跟进"。
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