浅析概念教学在小学数学教学中的应用

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数学的基本概念,旨在对于事物数量和空间形式等方面实质性的属性表达。数学概念既是数学学习的基础,也是数学教学的重中之重,其根本意义在于树立学生自身的数学概念,加深学生对数学实质性的、全局性的认识和了解。数学概念极具抽象性和概括能力,而小学生受年龄和阅历的限制,思维方式和思维能力,以及对于抽象思维的转化能力还不够强大。所以,数学概念,是以小学生年龄段的特点为基础,以具体实际事物为出发点,在时间的过程中加深层次的抽象化概括,进而将抽象事物进行数据化的具体勾画表达。
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