论文部分内容阅读
通过文献资料调查、问卷调查和数理统计等方法,对山西大学体育学院体育教育专业学生专项选修的基本情况进行调查与研究,结果表明：不同年级、不同项目选修的人数不同,具体表现在“大球”变冷,“小球”变热;传统项目变冷,新型项目变热。影响因素主要表现在兴趣、教师的综合素质、社会实效性、自身的特长、目的需要、场地器材因素、运动项目的特点等方面。