略论保山红色文化教育与高校基层党建工作

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红色文化作为中国共产党特有的文化形态,是中国人民宝贵的精神财富。云南省保山市红色文化资源内容丰富,如杨善洲、梁金山、李根源、艾思奇、李鑫、朱家璧、郑垧靖等革命先辈和身边楷模的故事,是保山红色资源的“活教材”。通过保山红色文化资源的挖掘,将红色文化教育渗透到具体的党建工作中,有利于党建工作与人才培养工作共同发展。
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为提高学生的听说能力,培养学生的语感和语音语调基础,我们布置学生每天听英语磁带或收看英语电视节目10~15分钟。为了避免学生在机械的重复听读中产生厌倦,我尝试设计了自制英语录音的课外作业。一、指导学生尝试录音《英语课程标准》倡导激发和培养学生的学习兴趣,使他们树立学习的自信心。我在布置作业时充分考虑小学生的年龄特征、兴趣、爱好等,以生动、有趣的录音作业取代重复的作业形式。
随着社会的科技进步和经济的高速发展,互联网兴起的同时带动了信息化产业发展,促进少数民族非物质文化遗产活态传承面临新的挑战。走融合、创新发展的道路已经成为了摆在我们面前的新方向。以平塘县的非遗文化保护工作的现状为案例,探究究文旅融合视域下,当地旅游业与非物质文化遗产传承结合发展的路径和方法,以期为非物质文化遗产在我国经济生活中发挥更大的效益,促进文旅融合产业健康发展提供理论依据。
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在“开启社会主义现代化新征程”背景下,以习近平总书记为核心的党中央,高度重视“三农”工作,强调农业、农村、农民问题是关系到国计民生的根本问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,提出坚持农业农村优先发展,实施乡村振兴的战略【1】。党建工作对于推动脱贫攻坚与乡村振兴的政策衔接,具有决定性的意义。本文针对党建工作在推动脱贫攻坚,与乡村振兴的政策衔接的重要意义及具体途径进行了分析,希望进一步促进“三农”问题的理论研究发展。
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