“新工科”背景下《化工热力学》课程的教学思考

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《化工热力学》为化工类专业的专业必修课,具有知识点多、逻辑性和专业性强的特点。本文探讨了在时代特征明显、学科交叉性强和创新能力要求高的化工类专业教学特色下,如何更加高效、科学、合理地讲授《化工热力学》的思考和认识,并对本课程与化工类专业的结合和创新教学进行了研究,期望为“新工科”背景下化工类专业人才的培养和相应课程的教学提供参考。
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