【摘 要】
：
STEM教育理念引领小学科学教育不仅能够提高教学的效率,还能让学生更好地学习其他学科。文章从坚持学生立场、运行跨界思维、设计问题引领、注重探究过程四个方面阐述了在STE
论文部分内容阅读
STEM教育理念引领小学科学教育不仅能够提高教学的效率,还能让学生更好地学习其他学科。文章从坚持学生立场、运行跨界思维、设计问题引领、注重探究过程四个方面阐述了在STEM教育背景下,以小学科学课程为载体,用STEM理念引导小学科学教学,联系生活实际,丰富课堂,实现学生的深度、创造学习,从而提高学生的综合能力和科学素养。
其他文献
机组正常功率运行时,随着燃耗的增加,中子通量分布状态在不断的变化,核电厂主控操纵员通过监视RPDM中轴向功率偏差来确保堆芯的安全性。本文主要描述了某核电厂在寿期末的一
观察能力是学生认识新事物的首要感知，观察能力也是科学实践的重要环节。学生的观察能力不是与生俱来的，需要教师有意识地进行培养。那么观察具有哪些性质呢？客观性：这是培养科学
所有世行贷款项目的国际、国内招标和咨询服务采购均需要强制性地采用世行编制的标准招标文件(Standard Bidding Documents SBD)。中国的世行贷款项目则要采用财政部结合中国
通过硫酸铁焙烧从铜转炉渣中回收Ｃｕ，Ｃｏ，Ｎｉ，Ｚｎ的研究有所报道。转炉渣通过硫酸化焙烧，然后用水浸了，其目的是使有价金属软入溶液。在焙烧温度５００℃，焙烧时间１２０分，Ｆｅ２（ＳＯ４）３．ＸＨ２Ｏ／炉渣＝１的条件下，Ｃｕ，Ｃｏ，Ｎｉ，Ｚｎ的浸出率分别为９３％；３８％；１３％和５９％。
谈起"以权谋私",几乎众所皆知是指利用权力谋取私利。要说"以标谋私",有些人特别是行外人士大惑不解。其实,"以标谋私"与"以权谋私"大同小异,都是以损公肥私为特征,以捞取不