【摘 要】
：
＜正＞在当下知识经济时代，数学学科对人的成长发挥着巨大的作用，重在培养人的逻辑思维以及实践能力。在新教育政策背景下，“五项管理”的出台让教育者看到了育人的新方向，同时对小学数学作业提出了新的要求，教师必须进行有效的作业设计，加强学习内容与学生生活、社会实践之间的连接，在控制作业量的同时，优化作业形式和作业管理，从而实现高效的数学教学。本文结合“五项管理”的内涵及实施意义，对当下小学数学作业设计存在
论文部分内容阅读
＜正＞在当下知识经济时代，数学学科对人的成长发挥着巨大的作用，重在培养人的逻辑思维以及实践能力。在新教育政策背景下，“五项管理”的出台让教育者看到了育人的新方向，同时对小学数学作业提出了新的要求，教师必须进行有效的作业设计，加强学习内容与学生生活、社会实践之间的连接，在控制作业量的同时，优化作业形式和作业管理，从而实现高效的数学教学。本文结合“五项管理”的内涵及实施意义，对当下小学数学作业设计存在的问题进行分析，并提出几项相关的改进策略，旨在推进小学数学教学水平的提升。
其他文献
＜正＞新课程标准的基本理念指出：“数学教育要面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”作业是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生形成技能技巧，发展智力的重要手段。在“双减”背景下，设计形式多样，内容现实有趣，又富有探索与思考的作业，从而提高数学课堂练习设计的有效性。一、小学数学作业的重要作用1.突出作业的知识巩固功能。学生在写作业时，边回忆新知识
自从新时代的到来,社会经济不断发展,信息技术越来越高超,教育结构越来越完善,各种多元化的知识也是日新月异的变化着,此时,社会对人才也提出了更多的新要求。小学作为教书育人的启蒙场所,不仅需要教授给学生知识,还应当授业解惑,加强对学生道德与法治的教育,并且主动承担起培育学生思想道德的责任。因此,在小学道德与法治教学中融入核心素养的观念,不仅要让小学生牢牢掌握所学的基础知识,而且还要全面推动他们的身心健
骗取留抵退税案件的定性和处理，受违法行为的多样性、因果关系的差异性、自行缴回的或然性等因素影响，比较复杂。骗取留抵退税行为的法律性质属于偷税。处理上应当避免重复课税，具体做法是：还原企业法定纳税义务，将留抵退税并入增值税计算链条中统一计算；差额追缴留抵退税税款，纳入企业获得留抵退税当期的应补缴税款数额；并区分欺骗手段和非欺骗手段虚增的留抵税额。
本共识建议成人糖尿病患者高血压的诊断标准为收缩压≥140 mmHg（1 mmHg=0.133 kPa）和（或）舒张压≥90 mmHg,血压控制目标为＜130/80 mmHg,老年患者或血压不易控制的患者可放宽至＜140/90 mmHg。生活方式干预是糖尿病患者血压管理的基础,应贯穿于治疗的始终。成人糖尿病患者的血压≥140/90 mmHg时应给予药物降压治疗;如果血压≥160/100 mmHg,建
＜正＞基于单元整体视角进行作业设计是优化作业质量的有效途径。从单元视角出发,教师更能理清教材脉络、把握知识结构,使作业设计更精准、作业效用更突出。本文以北师大版数学四年级上册第三单元《乘法》为例,谈谈单元作业的设计策略。
作业是小学数学教学中不可缺少的一部分，既可以帮助学生有效巩固知识，又可以培养学生的数学思维能力和实践能力.但是，在传统观念的影响下，部分教师依旧以题海战术为布置作业的主要思路，没有重视学生的差异性，导致数学作业的效果不佳.因此，要探索科学的作业设计措施，优化作业，从而提升作业的价值.本文基于“双减”背景，为了有效减轻学生的学习压力、改善作业质量，分析了“基础+”作业设计存在的问题，探索科学的作业设
小学道德与法治课堂教学对于培养并提升学生的核心素养水平有着举足轻重的作用。但在实际教学中，由于小学生年龄较小，认知能力较弱，很难理解一些概念性的知识点，再加上这个时期他们的知识体系还没有形成，这就要求学校以及教师在开展道德与法治课程教学当中，要根据学生的实际情况，有的放矢地进行教学。文章主要针对小学道德与法治课堂教学过程当中面临的一些问题展开探讨与分析，并结合多个层面，对提高小学生道德与法治的教学
培养学生的核心素养是教学中的重要内容，部分教师在教学中所运用的教学方式不够恰当，对小学生的道德与法治观念培养重视程度也较低，为了改变这一现状，教师要做出一些改变。通过多元化的教育方法的运用，鼓励学生积极阅读，自主学习。教师需要在校园营造浓郁的道德与法治课程教学环境，并寻求更有利于开展学校道德与法治课程教学的新方法。通过多样化的教学方式培养小学生的行为习惯及思想道德意识。鉴于此，本文对小学道德与法治
“双减”背景下设计研发相关的数学作业，既要遵循数学学科知识的生成、生发规律，同时也要遵循学生的认知规律、心理规律等。要从儿童视角、课程视角和生活视角出发，设计研发层次性、探究性与综合性作业。要充分发挥作业的育人功能，彰显作业的育人价值。通过优化作业设计，让学生在数学作业过程中、学习过程中永远保持积极的、向上的姿态。
肠道屏障稳态在维持人体健康方面扮演重要角色,屏障一旦被破坏,管腔抗原越过此受损的屏障将导致局部免疫细胞产生趋化因子,随之带来的免疫细胞浸润、机体氧化应激异常将进一步加剧炎症反应,甚至引发疾病。溃疡性结肠炎（Ulcerative colitis,UC）是一类典型的与肠道屏障功能异常相关的疾病,目前治疗UC的手段多存在治疗效果不佳、术后并发症等问题,有待探究有效的干预或治疗方法。多项研究表明UC症状与