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无论严寒还是酷暑，在每一个旭日东升的早晨，校园里总会传来铿锵有力的音乐声，孩子们和着音乐一招一式尽显太极神韵……这是光明路小学的学生们正在进行每天的武术练习。刚柔并济的武术，声情并茂的国学诵读，静与动，武与文的相互交融，使整个校园充满了浓厚的文化气息。
光明路小学建立于1942年，是一所有着71年悠久历史的学校。历经几十载的风雨历程，从数次课程改革到今天光明路小学自主研发的《武魂》校本课程，使他们深刻认识到：主动发展 特色发展，才是提升学校内涵和社会声誉的有效手段。历经七年的探索研究，武术特色教育的丰硕成果使名不见经传的光明路小学声名远播。
一、理念指引——最初梦想
光明路小学83%的学生为来城务工子女，多有营养不良，身体素质差、心理防线脆弱等现象。“锻炼身体，强健体魄”，这成为了他们最初的梦想。光明路小学体育教师魏换强是学武术专业的，出身武术世家。他们充分利用学校现有的资源，就选择了武术这一传统运动项目。
开始，通过练习武术中太极拳，强健身骨，增强体质。后来也参加了一些大型表演。在练、演的过程中，学生逐渐在改变。习武不仅使每个学生的身体得到了锻炼，还使每个学生的个性都得到充分张扬，自信、自强、活泼、开朗的个性在每个人身上显示出来。看到成效就看到希望，也增强了他们的信心和决心。教育特色的创建与实施，离不开办学理念的指引，经过论证，确定为以特色化《武魂》校本课程的建构作为实现办学特色的重要载体，进一步明确了“以武塑德 博爱做人 以武启智 博学成才”的办学理念。
二、校本课程——践行梦想
随着课改的不断深入，三级课程管理体制的确立，给了学校自我发展的空间。特别是2008年的教学评估中特别强调校本课程的开发，也为他们指明了方向，让他们认识到，武术特色要想让它延续，让它不因为领导或老师的更换而搁浅就必须形成常态化，让武术走进课堂。经过反复酝酿，确立了《武魂》作为校本课程开发、研究、实施。校本课程不是武术而是武魂，诣在练武的同时，感受中国武术的博大精深，在练武中修武德，学做人。诣在向学生宣扬民族正义感和“重义守信、助强扶弱、恭廉修行”的民族气节。
根据学校的实际情况和学生的特点，采用先行试点、逐步推进的原则来开展《武魂》校本课程的实施工作。在2007年光明路小学首先確立了太极拳为试点项目，率先在4至6年级推广24式太极拳。在练习太极拳的这一年里，学生们习练武术的兴趣空前高涨，他们不自卑了，自信了、勇敢了，孩子们的天性得到了张扬，获得了良好的效果。而后，他们确立了每个年级所需习练的功法。更进一步的推广试点所获得的经验。同时开始着手《武魂》校本课程编写。
“习武者尚武不尚力、未曾学艺先学礼、未曾习武先习德”；“缺德者不可与之学，丧理者不可教之武”。《武魂》校本课程的开设，不仅能让学生在练武中露一手，更重要是能让学生在练武中懂得武德，继承传统武德中的精华，要把习武同发扬祖国灿烂文化，热爱祖国联系起来，培养强烈的民族自豪感。以“通武知、观武影、唱武歌、知武事、读武文、品武韵、修武德、练武姿”等形式，让学生全面感受武术的无穷魅力，体会《武魂》的丰富内涵。
三、小社团，大舞台——梦想绽放
光明路小学为了更好的发展武术特色，提高学生们的武术修养，成立了校武术队和武术社团，形成了武术队尖子生、武术社团和全员三个层次的武术培训体系。并积极与校外力量强强联合，聘请了省、市优秀教练员到校指导，尖子队员的训练得到了进一步的提升，武术社团也根据队员的年龄特点，组建不同年龄层次的武术梯队，训练时做到由易到难，逐步深入，使队员理解和掌握动作要领，并通过力量、耐力、速度、协调、柔韧训练，提高学生的身体素质。武术小社团还不定期组织社员开展武术交流活动。让社员深入社区、公园、晨练点，了解社会，并和民间的传统武术大师请教、学习，和晨练的习武者交流习武的心得。为附近的居民表演武术节目和教授一些强身健体的方法。组织小社员们参加各级别、多形式的艺术活动，来丰富学生的文化生活。这些活动留给大家深刻印象的同时，给光明路小学带来了良好的社会效益。附近的居民不再用老眼光看光明路小学了，对学校的态度变了，有的住的很远也要到光明路小学来就读。光明路小学的孩子们变了，变得大方了，敢说话了，每个学生都洋溢着阳光、飒爽的神采。
四、丰硕的成果，灿烂的未来——放飞梦想
几年来，光明路小学由教育没抓手，教学没特色的窘状走了出来，同一个目标，不同的抓手，相辅相成。使得光明路小学的武术特色影响在省内外影响很大。最重要的是得到家长认可和支持，使学校社会声誉不断提高。光明路小学武术表演多次受邀请，参加各级、各类演出和比赛，取得了优异成绩：十几名学生在河北省武术比赛中获得金牌，岳雷钧同学在全国传统武术锦标赛上一举夺得杨氏太极拳和双钩两枚金牌，学校连续六年参加了桥东区运动会的大型表演，2010年参加了省中学生运动会闭幕式表演，2012年代表河北省参加了全国武术健身操比赛获得一等奖，2012年4月赴俄罗斯参加《开放的欧洲》国际少儿艺术大赛获得一等奖。光明路小学在大家心中留下了“小学校大场面”印象，孩子们的一招一式，虎虎生风，受到各界人士的赞赏。河北青年报、燕赵都市报、石家庄日报多次整版报道光明路小学特色教育，中国教育电视台、河北电视台等电视媒体和新浪网、搜狐网、腾讯网、凤凰网等50余家主流网络媒体对光明路小学武术特色进行报道。国家级体育期刊《体育教学》杂志采用光明路小学的武术特色教学做为封面，并在扉页重点介绍了光明路小学的武魂校本课程。国家体育总局武术运动管理中心主任高小军考察学校后，高度赞扬光明路小学独特的办学理念和科学的特色管理模式。
丰硕的成果，展现了光明路小学武术特色教育的骄人成绩，弘扬了博大精深的中华文化，练就了光明路小学学子强健的体格和拼搏向上的顽强作风，书写了光明路小学特色教育浓墨重彩的篇章。展望未来，光明路小学全体师生将以此为新的起点，为特色教育的腾飞添上最绚丽的一笔。
光明路小学建立于1942年，是一所有着71年悠久历史的学校。历经几十载的风雨历程，从数次课程改革到今天光明路小学自主研发的《武魂》校本课程，使他们深刻认识到：主动发展 特色发展，才是提升学校内涵和社会声誉的有效手段。历经七年的探索研究，武术特色教育的丰硕成果使名不见经传的光明路小学声名远播。
一、理念指引——最初梦想
光明路小学83%的学生为来城务工子女，多有营养不良，身体素质差、心理防线脆弱等现象。“锻炼身体，强健体魄”，这成为了他们最初的梦想。光明路小学体育教师魏换强是学武术专业的，出身武术世家。他们充分利用学校现有的资源，就选择了武术这一传统运动项目。
开始，通过练习武术中太极拳，强健身骨，增强体质。后来也参加了一些大型表演。在练、演的过程中，学生逐渐在改变。习武不仅使每个学生的身体得到了锻炼，还使每个学生的个性都得到充分张扬，自信、自强、活泼、开朗的个性在每个人身上显示出来。看到成效就看到希望，也增强了他们的信心和决心。教育特色的创建与实施，离不开办学理念的指引，经过论证，确定为以特色化《武魂》校本课程的建构作为实现办学特色的重要载体，进一步明确了“以武塑德 博爱做人 以武启智 博学成才”的办学理念。
二、校本课程——践行梦想
随着课改的不断深入，三级课程管理体制的确立，给了学校自我发展的空间。特别是2008年的教学评估中特别强调校本课程的开发，也为他们指明了方向，让他们认识到，武术特色要想让它延续，让它不因为领导或老师的更换而搁浅就必须形成常态化，让武术走进课堂。经过反复酝酿，确立了《武魂》作为校本课程开发、研究、实施。校本课程不是武术而是武魂，诣在练武的同时，感受中国武术的博大精深，在练武中修武德，学做人。诣在向学生宣扬民族正义感和“重义守信、助强扶弱、恭廉修行”的民族气节。
根据学校的实际情况和学生的特点，采用先行试点、逐步推进的原则来开展《武魂》校本课程的实施工作。在2007年光明路小学首先確立了太极拳为试点项目，率先在4至6年级推广24式太极拳。在练习太极拳的这一年里，学生们习练武术的兴趣空前高涨，他们不自卑了，自信了、勇敢了，孩子们的天性得到了张扬，获得了良好的效果。而后，他们确立了每个年级所需习练的功法。更进一步的推广试点所获得的经验。同时开始着手《武魂》校本课程编写。
“习武者尚武不尚力、未曾学艺先学礼、未曾习武先习德”；“缺德者不可与之学，丧理者不可教之武”。《武魂》校本课程的开设，不仅能让学生在练武中露一手，更重要是能让学生在练武中懂得武德，继承传统武德中的精华，要把习武同发扬祖国灿烂文化，热爱祖国联系起来，培养强烈的民族自豪感。以“通武知、观武影、唱武歌、知武事、读武文、品武韵、修武德、练武姿”等形式，让学生全面感受武术的无穷魅力，体会《武魂》的丰富内涵。
三、小社团，大舞台——梦想绽放
光明路小学为了更好的发展武术特色，提高学生们的武术修养，成立了校武术队和武术社团，形成了武术队尖子生、武术社团和全员三个层次的武术培训体系。并积极与校外力量强强联合，聘请了省、市优秀教练员到校指导，尖子队员的训练得到了进一步的提升，武术社团也根据队员的年龄特点，组建不同年龄层次的武术梯队，训练时做到由易到难，逐步深入，使队员理解和掌握动作要领，并通过力量、耐力、速度、协调、柔韧训练，提高学生的身体素质。武术小社团还不定期组织社员开展武术交流活动。让社员深入社区、公园、晨练点，了解社会，并和民间的传统武术大师请教、学习，和晨练的习武者交流习武的心得。为附近的居民表演武术节目和教授一些强身健体的方法。组织小社员们参加各级别、多形式的艺术活动，来丰富学生的文化生活。这些活动留给大家深刻印象的同时，给光明路小学带来了良好的社会效益。附近的居民不再用老眼光看光明路小学了，对学校的态度变了，有的住的很远也要到光明路小学来就读。光明路小学的孩子们变了，变得大方了，敢说话了，每个学生都洋溢着阳光、飒爽的神采。
四、丰硕的成果，灿烂的未来——放飞梦想
几年来，光明路小学由教育没抓手，教学没特色的窘状走了出来，同一个目标，不同的抓手，相辅相成。使得光明路小学的武术特色影响在省内外影响很大。最重要的是得到家长认可和支持，使学校社会声誉不断提高。光明路小学武术表演多次受邀请，参加各级、各类演出和比赛，取得了优异成绩：十几名学生在河北省武术比赛中获得金牌，岳雷钧同学在全国传统武术锦标赛上一举夺得杨氏太极拳和双钩两枚金牌，学校连续六年参加了桥东区运动会的大型表演，2010年参加了省中学生运动会闭幕式表演，2012年代表河北省参加了全国武术健身操比赛获得一等奖，2012年4月赴俄罗斯参加《开放的欧洲》国际少儿艺术大赛获得一等奖。光明路小学在大家心中留下了“小学校大场面”印象，孩子们的一招一式，虎虎生风，受到各界人士的赞赏。河北青年报、燕赵都市报、石家庄日报多次整版报道光明路小学特色教育，中国教育电视台、河北电视台等电视媒体和新浪网、搜狐网、腾讯网、凤凰网等50余家主流网络媒体对光明路小学武术特色进行报道。国家级体育期刊《体育教学》杂志采用光明路小学的武术特色教学做为封面，并在扉页重点介绍了光明路小学的武魂校本课程。国家体育总局武术运动管理中心主任高小军考察学校后，高度赞扬光明路小学独特的办学理念和科学的特色管理模式。
丰硕的成果，展现了光明路小学武术特色教育的骄人成绩，弘扬了博大精深的中华文化，练就了光明路小学学子强健的体格和拼搏向上的顽强作风，书写了光明路小学特色教育浓墨重彩的篇章。展望未来，光明路小学全体师生将以此为新的起点，为特色教育的腾飞添上最绚丽的一笔。