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根据贸易类专业校友的教学满意度评价指标体系,选取国际贸易、贸易经济等应用性专业校友为调查对象,反思贸易类专业的本科教学与社会需求之间的差距问题。并从理论学习、实践教学等方面提出了提高教学满意度的对策。
贸易类专业的本科教学满意度调查与思考——基于校友反馈的信息
【摘 要】
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根据贸易类专业校友的教学满意度评价指标体系,选取国际贸易、贸易经济等应用性专业校友为调查对象,反思贸易类专业的本科教学与社会需求之间的差距问题。并从理论学习、实践
【机 构】
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安徽财经大学
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年21期
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