美国师范院校微观教育学教材特点分析

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美国部分师范院校师范专业开设的教育学课程内容大致可分为宏观教育学和微观教育学,讲课时间为一个学年,第一学期开设宏观教育学,第二学期讲授微观教育学.教育学课程教材种类很多,教师自由选择教材.<学会教学>('learning to teach')是美国部分师范院校采用的微观教育学教科书.这里结合此书,谈美国师范院校微观教育教材内容结构和特点.
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