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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）04-000-01
摘要随着竞技体育发展不断深入，其竞争激烈程度也不断加强，越来越多的国家认识到体育竞争的关键是后备人才的培养，后备人才的培养已经成为竞技体育可持续发展的关键所在。青少年是国家未来的希望，本文主要探讨了加强青少年的管理工作，为体育事业培养优秀的后备人才。
关键字青少年体育竞技管理工作后备人才
一、青少年体育发展的必要性
依照我国2010年人口普查数据显示，当前我国6～19岁的人口数量为2.6亿，人口基数量达到了惊人的地步，这样充分展现出我国人口结构的重大改变和调整。作为民族和国家的未来，高度重视青少年体育的发展，是至关重要的。具体来讲，其意义主要体现在：其一，有利于青少年身体素质的提升，培养出更多符合社会主义事业发展需求的建设者和接班人；其二，有利于促进广大青少年运动员自我素质的提升，成为我国竞技体育事业可持续发展的坚实基础。
二、当前我国青少年体育工作存在的问题
（一）资金短缺，设备陈旧
要想做好青少年的管理工作，培养出更多更好的体育后备人才，必须要有足够的资金来购买设备、聘请高水平教练、整合场馆等，但是现如今的青少年在体育训练的过程中并没有足够的资金来源，既不利于青少年的训练发展，还容易引发安全事故，对青少年和学校来说都是极大的损失。同时由于资金的短缺，学校不能够聘请高水平的教练和教师，进而使得青少年的训练不够标准和系统。
（二）实际的体育训练素质偏低
在当前的学校体育训练的过程中，其训练的素质偏低，阻碍了青少年体育事业的发展。体育训练素质偏低表现在：1.体育训练的方法存在一定的问题。受到锦标至上，功利主义的影响，很多的学校都是按照传统的体育训练方法对青少年进行训练的，没有根据每个青少年的实际情况来制定科学的、合理的训练方案，对青少年的发展产生了消极影响；2.教学观念的落后。在学校的体育训練中，教练仍然在用最后的体育成绩来衡量一个青少年的发展情况，这种片面的做法对青少年来说极其的不公平。“拔苗助长”这种功利性的教学观念，只会埋没更多的体育人才。
（三）运行机制不顺畅，科研跟不上
多数体育学校疏忽学生文化课学习，毕业后就业或升学压力很大，文化缺失技能单一，所以一些优秀青少年运动员以及家长不愿意从事专业训练，出现体育市场人才匮乏现象。由于资金缺乏科研力量跟不上，还停留在教练凭感觉选拔运动员，同时缺乏对苗子运动员的跟踪研究，青少年各项身体素质与运动能力都有各自发展的敏感期，在敏感期内对应的身体素质和运动能力发展相对迅猛，错过了这些相应的敏感期，则所对应的的身体素质发展将艰难达到理想水平。
三、加强青少年体育工作培养优秀竞技后备人才的策略
（一）加强资金投入，更新体育设备，增强训练安全性
在青少年的体育训练上要加大资金的投入力度，资金单纯由国家承担显然是不可行的，与此同时，随着社会主义市场经济的不断发展，人们生活水平日益增长，越来越多的由高校或俱乐部参与进入市场竞争，人们对于自己孩子的体育投资也越来越多，充分利用市场经济多元化特点，将社会体育组织联合起来从而实现青少年从训练到比赛有充分经费保障。适时的更新场馆及体育设施，保障青少年体育训练质量和安全。
（二）实现专业体育教师的培养
教练员的数量和质量直接影响后备人才培养质量，因此重视后备人才的可持续性发展，必须重视教练员队伍建设，不断提高教练员队伍水平。针对于当前青少年体育教师师资力量不足的问题，要关注以下内容：其一，注重青少年体育教育工作者资格认证工作的开展，以完善的持证上岗制度来约束和管理，保证青少年体育教师资质能够从源头上得以控制；其二，高度重视教练员人才的培养，，为他们提供进修培训机会，鼓励教练员提高学历和科研水平，提高科学训练能力；其三，改变当前体校教育功利性的做法，倡导在人文教育和体育教育之间做好权衡，实现课程体系的重构。
（三）树立新的管理理念，科学选拔运动员
完善运动员文化学习保障，社会保险、伤残保险、就业安置和社会福利与优抚等社会保障，使运动员无后顾之忧的投入训练，让家长和社会都支持青少年业余训练。使得青少年体育发展走上良性循环。应社会市场的需要，在青少年训练时期以体教结合培养模式为主。这种模式将学校和体育两种资源更好地整合在一块，从而培养大批具有综合文化素质和高超体育竞技水平的后备人才。根据青少年和项目不同特点，制定科学选材指标，选拔有天赋的运动员。对选拔出来的“苗子”运动员，建立运动员技术档案，科研人员参与，指导科学系统化训练。
（四）提高运动员自身素质
加强运动员文化教育成为培养体育后备人才主要任务，使他们认识到加强文化知识学习的重要性，针对他们的兴趣，学习需求学习态度文化水平制定适合他们的教学方案，完善考核监督机制，这需要领导、教师教练员通力合作，对课程管理和日常学习时间安排进行监督，设立奖学金，鼓励运动员学习文化知识。
四、结语
不论从奥林匹克精神到现代西方体育思想，从中华传统体育精神到新中国成立以来各届政府体育发展方针，无不重视青少年体育工作发展，在全面建设小康社会的历史背景下，我们要善于总结历史发展经验、借鉴国外先进理念，抓住重大战略机遇，切实做好青少年体育工作。
★天津市体育局科研课题专项资金资助。
参考文献：
[1]郭建军.加强青少年体育工作培养优秀竞技后备人才[J].北京体育大学学报.2014（4）：1-9.
[2]于伟.加强青少年体育工作培养优秀竞技后备人才探究[J].当代体育科技.2016（34）：249-250.
摘要随着竞技体育发展不断深入，其竞争激烈程度也不断加强，越来越多的国家认识到体育竞争的关键是后备人才的培养，后备人才的培养已经成为竞技体育可持续发展的关键所在。青少年是国家未来的希望，本文主要探讨了加强青少年的管理工作，为体育事业培养优秀的后备人才。
关键字青少年体育竞技管理工作后备人才
一、青少年体育发展的必要性
依照我国2010年人口普查数据显示，当前我国6～19岁的人口数量为2.6亿，人口基数量达到了惊人的地步，这样充分展现出我国人口结构的重大改变和调整。作为民族和国家的未来，高度重视青少年体育的发展，是至关重要的。具体来讲，其意义主要体现在：其一，有利于青少年身体素质的提升，培养出更多符合社会主义事业发展需求的建设者和接班人；其二，有利于促进广大青少年运动员自我素质的提升，成为我国竞技体育事业可持续发展的坚实基础。
二、当前我国青少年体育工作存在的问题
（一）资金短缺，设备陈旧
要想做好青少年的管理工作，培养出更多更好的体育后备人才，必须要有足够的资金来购买设备、聘请高水平教练、整合场馆等，但是现如今的青少年在体育训练的过程中并没有足够的资金来源，既不利于青少年的训练发展，还容易引发安全事故，对青少年和学校来说都是极大的损失。同时由于资金的短缺，学校不能够聘请高水平的教练和教师，进而使得青少年的训练不够标准和系统。
（二）实际的体育训练素质偏低
在当前的学校体育训练的过程中，其训练的素质偏低，阻碍了青少年体育事业的发展。体育训练素质偏低表现在：1.体育训练的方法存在一定的问题。受到锦标至上，功利主义的影响，很多的学校都是按照传统的体育训练方法对青少年进行训练的，没有根据每个青少年的实际情况来制定科学的、合理的训练方案，对青少年的发展产生了消极影响；2.教学观念的落后。在学校的体育训練中，教练仍然在用最后的体育成绩来衡量一个青少年的发展情况，这种片面的做法对青少年来说极其的不公平。“拔苗助长”这种功利性的教学观念，只会埋没更多的体育人才。
（三）运行机制不顺畅，科研跟不上
多数体育学校疏忽学生文化课学习，毕业后就业或升学压力很大，文化缺失技能单一，所以一些优秀青少年运动员以及家长不愿意从事专业训练，出现体育市场人才匮乏现象。由于资金缺乏科研力量跟不上，还停留在教练凭感觉选拔运动员，同时缺乏对苗子运动员的跟踪研究，青少年各项身体素质与运动能力都有各自发展的敏感期，在敏感期内对应的身体素质和运动能力发展相对迅猛，错过了这些相应的敏感期，则所对应的的身体素质发展将艰难达到理想水平。
三、加强青少年体育工作培养优秀竞技后备人才的策略
（一）加强资金投入，更新体育设备，增强训练安全性
在青少年的体育训练上要加大资金的投入力度，资金单纯由国家承担显然是不可行的，与此同时，随着社会主义市场经济的不断发展，人们生活水平日益增长，越来越多的由高校或俱乐部参与进入市场竞争，人们对于自己孩子的体育投资也越来越多，充分利用市场经济多元化特点，将社会体育组织联合起来从而实现青少年从训练到比赛有充分经费保障。适时的更新场馆及体育设施，保障青少年体育训练质量和安全。
（二）实现专业体育教师的培养
教练员的数量和质量直接影响后备人才培养质量，因此重视后备人才的可持续性发展，必须重视教练员队伍建设，不断提高教练员队伍水平。针对于当前青少年体育教师师资力量不足的问题，要关注以下内容：其一，注重青少年体育教育工作者资格认证工作的开展，以完善的持证上岗制度来约束和管理，保证青少年体育教师资质能够从源头上得以控制；其二，高度重视教练员人才的培养，，为他们提供进修培训机会，鼓励教练员提高学历和科研水平，提高科学训练能力；其三，改变当前体校教育功利性的做法，倡导在人文教育和体育教育之间做好权衡，实现课程体系的重构。
（三）树立新的管理理念，科学选拔运动员
完善运动员文化学习保障，社会保险、伤残保险、就业安置和社会福利与优抚等社会保障，使运动员无后顾之忧的投入训练，让家长和社会都支持青少年业余训练。使得青少年体育发展走上良性循环。应社会市场的需要，在青少年训练时期以体教结合培养模式为主。这种模式将学校和体育两种资源更好地整合在一块，从而培养大批具有综合文化素质和高超体育竞技水平的后备人才。根据青少年和项目不同特点，制定科学选材指标，选拔有天赋的运动员。对选拔出来的“苗子”运动员，建立运动员技术档案，科研人员参与，指导科学系统化训练。
（四）提高运动员自身素质
加强运动员文化教育成为培养体育后备人才主要任务，使他们认识到加强文化知识学习的重要性，针对他们的兴趣，学习需求学习态度文化水平制定适合他们的教学方案，完善考核监督机制，这需要领导、教师教练员通力合作，对课程管理和日常学习时间安排进行监督，设立奖学金，鼓励运动员学习文化知识。
四、结语
不论从奥林匹克精神到现代西方体育思想，从中华传统体育精神到新中国成立以来各届政府体育发展方针，无不重视青少年体育工作发展，在全面建设小康社会的历史背景下，我们要善于总结历史发展经验、借鉴国外先进理念，抓住重大战略机遇，切实做好青少年体育工作。
★天津市体育局科研课题专项资金资助。
参考文献：
[1]郭建军.加强青少年体育工作培养优秀竞技后备人才[J].北京体育大学学报.2014（4）：1-9.
[2]于伟.加强青少年体育工作培养优秀竞技后备人才探究[J].当代体育科技.2016（34）：249-250.