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新课改后，教师如何上好音乐课，提高教学质量，完成教学任务呢？本文根据自己几十年及音乐教学体会，认识到教师只有把情感融入教学，运用语言来引发学生学习兴趣；才能改过去教学中，学生“要我学”变成“我要学”，从而，能使学生从内心感到音乐课的愉悦；从而，提高了教学质量
“情”入教学“言”引兴趣
【摘 要】
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新课改后，教师如何上好音乐课，提高教学质量，完成教学任务呢？本文根据自己几十年及音乐教学体会，认识到教师只有把情感融入教学，运用语言来引发学生学习兴趣；才能改过去教学中，学生“
【机 构】
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山东淄博师范高等专科学校
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2012年11期
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