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个别人的产生和发展有其自身的特点和规律，其形成既有官兵自身的原因，也有部队教育管理上的问题；既有社会不良因素的侵蚀，也有家庭因素的影响，是个体、家庭、部队、社会等多种主客观因素交互作用的结果。做好个别人的工作，必须加强教育引导，帮助官兵端正思想认识；必须增强责任意识；努力提高基层干部的带兵能力和发现问题、解决问题的能力；必须抓住防范重点，重视做好干部、士官这两类人群的工作；必须坚持以人为本，努力构建和谐向上的军营环境。