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分析了改革开放以来，我国法学教育的现状，指出目前我国法学教育存在目标定位混乱、实践能力培养不足，以及法律人文教育缺乏等问题。认为创新我国法学教育，必须重新定位法学教育的目标，合理运用案例教学法，持续加强人文教育的力度。
论我国法学教育的不足与创新路径
【摘 要】
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分析了改革开放以来，我国法学教育的现状，指出目前我国法学教育存在目标定位混乱、实践能力培养不足，以及法律人文教育缺乏等问题。认为创新我国法学教育，必须重新定位法学教育的
【机 构】
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驻马店市委党校法律教研室
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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