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目的探讨健康教育及心理护理在老年患者心血管MR检查中的应用效果。方法收集我院2017年7月至2018年7月300例老年心血管MR检查患者,随机分组,对照组予基本护理,干预组予健康教育及心理护理。比较两组满意率;心血管MR检查消耗时间;护理前后心血管MR检查流程认知、配合要点掌握度、心理状况;心血管MR检查不良反应发生率。结果干预组满意率高于对照组,P<0.05;干预组心血管MR检查消耗时间优于对照组,P<0.05;护理前两组心血管MR检查流程认知、配合要点掌握度、心理状况相似,P>0.0